contributions_section_title,contributions_title,contributions_body,contributions_bodyText,contributions_createdAt,contributions_updatedAt,contributions_url,contributions_expired,contributions_published,contributions_trashed,contributions_trashedAt,contributions_trashedReason,contributions_votesCount,contributions_votesCountOk,contributions_votesCountMitige,contributions_votesCountNok,contributions_argumentsCount,contributions_argumentsCountFor,contributions_argumentsCountAgainst,contributions_sourcesCount,contributions_versionsCount,contributions_votes_value,contributions_votes_createdAt,contributions_votes_expired,contributions_arguments_related_kind,contributions_arguments_type,contributions_arguments_body,contributions_arguments_createdAt,contributions_arguments_updatedAt,contributions_arguments_url,contributions_arguments_expired,contributions_arguments_published,contributions_arguments_trashed,contributions_arguments_trashedAt,contributions_arguments_trashedReason,contributions_arguments_votesCount
Propositions,Accélérer le départ à la retraite des plus de 62 ans pour alléger les effectifs et masse salariale,"
Beaucoup d'étudiants ont intégré la fonction publique après l'obtention d'un 3ème cycle c'est à dire vers l'âge de 25 ans. Compte tenu des nouvelles règles de trimestres nécessaires (42 ans) ces fonctionnaires vont devoir partir à 67 ans et plus pour avoir une retraite à taux plein...
Pour alléger les effectifs et la masse salariale (la plupart cadre ou cadre sup) il serait judicieux que l'Etat rachète des trimestres d'études et permettre ainsi un départ se situant entre 62 et 65 ans. Le rachat à titre individuel est très honéreux (30 à 50k€). Mais pour l'Etat cette solution coûterait moins cher que des pré-retraites ou que les plans volontaires de départ, mais les 3 dispositifs peuvent coexister.
","Beaucoup d'étudiants ont intégré la fonction publique après l'obtention d'un 3ème cycle c'est à dire vers l'âge de 25 ans. Compte tenu des nouvelles règles de trimestres nécessaires (42 ans) ces fonctionnaires vont devoir partir à 67 ans et plus pour avoir une retraite à taux plein...Pour alléger les effectifs et la masse salariale (la plupart cadre ou cadre sup) il serait judicieux que l'Etat rachète des trimestres d'études et permettre ainsi un départ se situant entre 62 et 65 ans. Le rachat à titre individuel est très honéreux (30 à 50k€). Mais pour l'Etat cette solution coûterait moins cher que des pré-retraites ou que les plans volontaires de départ, mais les 3 dispositifs peuvent coexister.",2018-02-08T10:47:05+01:00,2018-02-08T10:47:05+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/accelerer-le-depart-a-la-retraite-des-plus-de-62-ans-pour-alleger-les-effectifs-et-masse-salariale,,1,,,,1,1,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-09T12:05:27+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T12:33:25+01:00,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Garantie de l'emploi,"C'est un fermier qui découvre un beau jour que l'une de ses poules ne pond plus
que des oeufs carrés. Décidant d'exploiter cette anomalie spectaculaire, il
prévient l'INRA de son cas, lequel vivement intéressé, prend la poule en pension
contre une bonne compensation financière.
Le problème, c'est qu'une fois installée a l'INRA, la poule recommence à pondre
des oeufs ovales. Convoqué pour constater le fait, le fermier va voir sa poule
et lui demande ce qui ne va pas. Laquelle lui répond alors:
'Eh alors... tu crois que j'vais continuer à me casser le cul, maintenant que je
suis fonctionnaire ?'
","C'est un fermier qui découvre un beau jour que l'une de ses poules ne pond plus que des oeufs carrés. Décidant d'exploiter cette anomalie spectaculaire, il prévient l'INRA de son cas, lequel vivement intéressé, prend la poule en pension contre une bonne compensation financière. Le problème, c'est qu'une fois installée a l'INRA, la poule recommence à pondre des oeufs ovales. Convoqué pour constater le fait, le fermier va voir sa poule et lui demande ce qui ne va pas. Laquelle lui répond alors: 'Eh alors... tu crois que j'vais continuer à me casser le cul, maintenant que je suis fonctionnaire ?'",2017-12-26T09:16:08+01:00,2017-12-26T09:16:08+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/garantie-de-l-emploi,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Développer la formation continue,"L'organisation de la formation ne permet pas aujourd'hui de suivre correctement les stagiaires venant en formation. L'organisation de la formation continue ""transversale"" permettrait de connaître ou veut aller l'agent ou de lui proposer un cursus.
Pour cela un mooc et utile, des ""formAteliers"" permettent de renforcer les acquis. Autoriser des auto-évaluation ou des certifications de connaissances locaux.
Certains postes ne sont pas valorisant ou évolutif, il est donc important de travailler sur la motivation de ces agents. Il serait bien pour cela de créer ou utiliser des certifications afin de les motiver. Par exemple : valider par le B2I minimum connaissance en bureautique, ... afin de pouvoir motiver ces agents. Satisfaction de leur connaissances et du coup : travail, qualité de vie au travail , ....
","L'organisation de la formation ne permet pas aujourd'hui de suivre correctement les stagiaires venant en formation. L'organisation de la formation continue ""transversale"" permettrait de connaître ou veut aller l'agent ou de lui proposer un cursus. Pour cela un mooc et utile, des ""formAteliers"" permettent de renforcer les acquis. Autoriser des auto-évaluation ou des certifications de connaissances locaux. Certains postes ne sont pas valorisant ou évolutif, il est donc important de travailler sur la motivation de ces agents. Il serait bien pour cela de créer ou utiliser des certifications afin de les motiver. Par exemple : valider par le B2I minimum connaissance en bureautique, ... afin de pouvoir motiver ces agents. Satisfaction de leur connaissances et du coup : travail, qualité de vie au travail , ....",2017-12-06T17:03:42+01:00,2017-12-06T17:03:42+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/developper-la-formation-continue,,1,,,,1,0,1,0,1,1,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Faire que les formations de préparation aux concours ne soient plus au bon gré de l'employeur. Si pas de préparation, pas de concours (dans la majorité des cas, car les formations de préparation sont extrêmement utiles). Et si pas de concours pas d'évolution de carrière...",2018-01-17T09:08:45+01:00,2018-01-17T09:08:45+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/developper-la-formation-continue#arg-a391a4c7-fb5d-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2018-01-17T09:07:13+01:00,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Elargir la consultation à l'ensemble des associations professionnelles,"Afin de prendre en compte les évolutions métiers, les enjeux de la société du 21ème siècle, reconnaître et valoriser les qualifications, l'engagement professionnel, les responsabilités des agents de la fonction publique, il est nécessaire que le gouvernement prenne attache avec les associations professionnelles.
","Afin de prendre en compte les évolutions métiers, les enjeux de la société du 21ème siècle, reconnaître et valoriser les qualifications, l'engagement professionnel, les responsabilités des agents de la fonction publique, il est nécessaire que le gouvernement prenne attache avec les associations professionnelles.",2018-02-13T16:24:51+01:00,2018-02-14T09:41:16+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/elargir-la-consultation-a-l-ensemble-des-associations-professionnelles,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,ne pas demander l'avis du supérieur hiérarchique direct,"en général, une personne qui souhaite se former, s'est déjà informée sur les différentes possibilités de formation - pourquoi est il toujours obligatoire de demander son avis ? cela bloque beaucoup de personnes, dont celles qui ne s'entendent pas avec leur supérieur directe, ou lorsque le supérieur direct ne connait pas la formation - de nos jours, il y a beaucoup de fonctionnaires qui viennent du secteur privé suite à des licenciements par exemple et qui en savent plus que les fonctionnaires qui n'ont fait carrière que dans la fonction publique donc qui ne sont pas toujours au courant du secteur privé -
","en général, une personne qui souhaite se former, s'est déjà informée sur les différentes possibilités de formation - pourquoi est il toujours obligatoire de demander son avis ? cela bloque beaucoup de personnes, dont celles qui ne s'entendent pas avec leur supérieur directe, ou lorsque le supérieur direct ne connait pas la formation - de nos jours, il y a beaucoup de fonctionnaires qui viennent du secteur privé suite à des licenciements par exemple et qui en savent plus que les fonctionnaires qui n'ont fait carrière que dans la fonction publique donc qui ne sont pas toujours au courant du secteur privé - ",2018-01-22T07:39:49+01:00,2018-01-22T07:39:49+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/ne-pas-demander-l-avis-du-superieur-hierarchique-direct,1,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Anticiper les besoins en compétences et former les agents en conséquence,L’évolution des organisations et le développement du numérique transforment les métiers de la fonction publique. Le développement d’une vision à plus long terme des besoins en compétences nouvelles doit permettre de construire des offres de formation et d’accompagnement adaptées.
,L’évolution des organisations et le développement du numérique transforment les métiers de la fonction publique. Le développement d’une vision à plus long terme des besoins en compétences nouvelles doit permettre de construire des offres de formation et d’accompagnement adaptées.,2017-10-10T17:59:54+02:00,2017-11-02T19:00:39+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/anticiper-les-besoins-en-competences-et-former-les-agents-en-consequence,,1,,,,36,34,1,1,5,4,1,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"je pense que déjà les offres de mobilités interne ou externe soit mieux étudiés avec un accompagnement en formation complémentaire ou continu, car beaucoup de poste sont refusés dû au manque de compétences de mise en adéquation de la fiche de poste. Alors que certains agents ont déjà la base professionnelle pour prétendre à l'emploi proposé. Cette logique doit aussi s'appliquer à la demande de l'agent dans une perspective d'évolution professionnelle et de carrière. Trop d'établissements publics raisonnent encore en optant pour recevoir et accepter sur des postes mis a la mobilité des agents qui détiennent toutes les compétences demandées sur la fiche de poste ce qui pose problème quand la ressource humaine n'est pas au rdv suivant les besoins des établissements publics et aberration quand justement une formation complémentaire ou continue aurait pu satisfaire rapidement à la demande.",2018-01-04T10:41:42+01:00,2018-01-04T10:41:42+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/anticiper-les-besoins-en-competences-et-former-les-agents-en-consequence#arg-7893c088-f133-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,AGAINST,C'est l'opposé de la proposition que l'on est en train de vivre sur le terrain : baisse des formations à tous les étages pour faire des économies !,2017-12-08T09:31:41+01:00,2017-12-08T09:31:41+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/anticiper-les-besoins-en-competences-et-former-les-agents-en-consequence#arg-37547b2b-dbf2-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Oui à une véritable gestion prévisionnelle des emplois et des compétences : c'est vrai que cela demande du temps mais des structures internes à certains ministères existent et pourraient accompagner ces démarches. Arrêtons de réformer dans l'urgence, ayons une vision au moins à moyen terme pour donner du sens.",2017-12-07T15:18:12+01:00,2017-12-07T15:18:12+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/anticiper-les-besoins-en-competences-et-former-les-agents-en-consequence#arg-758bc921-db59-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,2
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,C'est un grand besoin actuel,2017-12-04T16:05:08+01:00,2017-12-04T16:05:08+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/anticiper-les-besoins-en-competences-et-former-les-agents-en-consequence#arg-84853fe0-d904-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"C'est normalement le rôle de la GPEEC.
Les responsables manquent souvent une vision à moyen terme sur l'avenir des métiers et donc des agents.",2017-11-30T12:41:17+01:00,2017-11-30T12:41:17+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/anticiper-les-besoins-en-competences-et-former-les-agents-en-consequence#arg-60b1a885-d5c3-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-11-25T14:03:50+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-27T11:46:20+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T07:18:40+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T17:10:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-29T11:58:43+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-30T12:40:14+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-01T16:09:45+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-01T17:18:19+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-02T13:50:51+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T16:04:44+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-05T11:26:04+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-07T15:14:31+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-07T19:10:52+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2017-12-08T09:29:53+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-08T15:22:56+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-11T10:16:42+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-12T11:46:10+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-20T15:22:47+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-22T08:14:27+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-22T20:59:40+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-29T08:30:38+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-29T12:31:47+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-02T11:14:49+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-16T14:38:57+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-18T11:51:59+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-29T23:23:37+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-04T15:40:05+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-07T17:17:22+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-09T10:20:02+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T12:29:23+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-15T18:38:39+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-19T22:07:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-23T14:03:29+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-28T15:58:09+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-02T16:07:26+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-08T09:40:15+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-09T11:49:40+01:00,1,,,,,,,,,,,,
Propositions,Favoriser la mobilité entre Public et Privé et privé et public par l'instauration d'un congé de transition ou de mobilité professionnel,"Ce congé permettrait d'utliser ou de cumuler entre eux les dispositifs suivants : congés annuels , compte épargne temps, compte personnel de formation et congé de formation professionnel. Ce congé de transition ou de mobilité professionnel d'une durée maximum de 6 mois, permettrait de coupler une formation necessaire à la prise d'un poste dans le privé ou le reste de la fonction publique et une période de 3 mois d'éssai, à l'issue de ce congé, vous êtes embauché via le détachement ou la disponibilité ou vous revenez dans votre administration d'origine. Par exemple, vous êtes assistant d'ingénieur ( administratif de cat Bà dans une collectivité territoriale et vous souhaitez intéger EDF en tant qu'assistant d'achat, si vous êtes retenu par EDF, ce congé de transition ou de mobilité professionnelle, vous permet d'assurer une transition en douceur, vous restez en période d'activité, et si votre essai n'est pas concluant, vous revenez dans votre administration, bien entendu ce dispositif fonctionnerait dans les deux sens, public vers privé et privé vers public.
","Ce congé permettrait d'utliser ou de cumuler entre eux les dispositifs suivants : congés annuels , compte épargne temps, compte personnel de formation et congé de formation professionnel. Ce congé de transition ou de mobilité professionnel d'une durée maximum de 6 mois, permettrait de coupler une formation necessaire à la prise d'un poste dans le privé ou le reste de la fonction publique et une période de 3 mois d'éssai, à l'issue de ce congé, vous êtes embauché via le détachement ou la disponibilité ou vous revenez dans votre administration d'origine. Par exemple, vous êtes assistant d'ingénieur ( administratif de cat Bà dans une collectivité territoriale et vous souhaitez intéger EDF en tant qu'assistant d'achat, si vous êtes retenu par EDF, ce congé de transition ou de mobilité professionnelle, vous permet d'assurer une transition en douceur, vous restez en période d'activité, et si votre essai n'est pas concluant, vous revenez dans votre administration, bien entendu ce dispositif fonctionnerait dans les deux sens, public vers privé et privé vers public.",2018-02-18T23:50:12+01:00,2018-02-18T23:50:12+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/favoriser-la-mobilite-entre-public-et-prive-et-prive-et-public-par-l-instauration-d-un-conge-de-transition-ou-de-mobilite-professionnel,,1,,,,3,2,1,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-18T23:50:30+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2018-02-26T09:38:27+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-27T06:57:17+01:00,,,,,,,,,,,,,
Propositions,"Une DRH unique dans chaque fonction publique, qui communiquent entre elles","Il ne suffit pas de nommer la DGAFP la DRH de l'Etat, il faut lui donner les moyens de la mettre en œuvre, avec un réseau déconcentré consistant et efficace. Il faut arrêter les DRH par ministère, voir par direction si on veut de la mobilité interministérielle.
De même, les CDG, centres de gestions départementaux, doivent gérer tous les agents territoriaux pour un recentrage des compétences Rh et une mobilité facilité.
Les ARS doivent également jouer un rôle de d'information, de facilitateur et d'échange pour la communication entre services RH.
Les trois FP doivent travailler entre elles, y compris pour la gestion des personnes en situation de handicap. Un socle de formations continues peuvent être mises en place pour l'ensemble des agents de la fonction publique. Le fait d'échanger avec d'autres agents et de connaître d'autres services peut également faciliter la mobilité.
Enfin, il faut une base unique pour la publication des postes vacants, quels que soient les services concernés. Les postes doivent être effectivement vacants et une réponse, quelle qu'elle soit, est impérative, pour toues les candidatures.
","Il ne suffit pas de nommer la DGAFP la DRH de l'Etat, il faut lui donner les moyens de la mettre en œuvre, avec un réseau déconcentré consistant et efficace. Il faut arrêter les DRH par ministère, voir par direction si on veut de la mobilité interministérielle. De même, les CDG, centres de gestions départementaux, doivent gérer tous les agents territoriaux pour un recentrage des compétences Rh et une mobilité facilité.Les ARS doivent également jouer un rôle de d'information, de facilitateur et d'échange pour la communication entre services RH.Les trois FP doivent travailler entre elles, y compris pour la gestion des personnes en situation de handicap. Un socle de formations continues peuvent être mises en place pour l'ensemble des agents de la fonction publique. Le fait d'échanger avec d'autres agents et de connaître d'autres services peut également faciliter la mobilité.Enfin, il faut une base unique pour la publication des postes vacants, quels que soient les services concernés. Les postes doivent être effectivement vacants et une réponse, quelle qu'elle soit, est impérative, pour toues les candidatures.",2017-12-03T23:55:40+01:00,2017-12-04T00:21:28+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/une-drh-unique-dans-chaque-fonction-publique-qui-communiquent-entre-elles,,1,,,,11,11,0,0,2,2,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"gestion des carrières à revoir dans la territoriale. Un agent qui travaille dans un établissement public communal non affilié à un centre de gestion, avec une DRH aux ordres des impératifs budgétaires des élus, ne verra pas sa carrière décoller. Pas d'embauche, donc pas de quota de promotion = La CAP dure environ 5 mn... De plus, s'il est lauréat d'un examen professionnel, malheureusement sa fiche de poste ayant été soigneusement pensée pour être attribuée soit à un C ou B, la Direction renverra à cet agent une réponse négative de nomination car le maintien du poste exclusivement en B n'est pas justifié. Si cet agent se retourne pour postuler vers une autre structure plus porteuse d'embauche comme un EPCI en plein projet de mutualisation, les postes sont déjà pourvus alors que les délibérations pour créations de postes viennent à peine d'être votées.... La gestion des carrières devrait être assurée par un organisme indépendant pour l'ensemble des agents de la territoriale. Les RH sont des nouveaux métiers ""tendance"", qui n'ont aucune marge de manœuvre, aucune indépendance, et en plus ils sont toujours en formation.",2017-12-14T17:07:19+01:00,2017-12-14T17:07:19+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/une-drh-unique-dans-chaque-fonction-publique-qui-communiquent-entre-elles#arg-dcd182e2-e0e8-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,1
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Absolument. Avec un pôle commun de coachs internes, agents expérimentés de la fonction publique et formés sérieusement, à qui les agents pourraient s'adresser en cas de souffrance au travail, difficultés ponctuelles, etc. Intérêt pour les agents : disposer d'un accompagnement hors de sa structure ; intérêt pour les intervenants : mutualiser leurs savoir-faire.",2017-12-07T17:19:05+01:00,2017-12-07T17:19:05+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/une-drh-unique-dans-chaque-fonction-publique-qui-communiquent-entre-elles#arg-583eebb6-db6a-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,2
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T00:21:38+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-06T10:10:44+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-07T17:15:28+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-11T10:18:30+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-14T17:06:35+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-20T15:27:14+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-21T14:49:27+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-29T12:37:06+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-16T16:06:40+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-17T09:03:50+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-02T16:09:46+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,anticiper les métiers pénibles pour envisager une reconversion,"je suis souvent frappée de voir à quel point les collectivités n'envisagent pas la reconversion professionnelle très en amont pour certains métiers. Je pense notamment à celui des atsem qui ont un métier fatiguant et rencontrent des problèmes de santé ou de fatigue à partir de la cinquantaine. Pourquoi à l'embauche, ne pas envisager d'emblée un parcours pour construire un projet de reconversion professionnelle, avec formations à la clé en cours de carrière ? pourquoi attendre que les problèmes arrivent pour envisager de manière subie un reclassement peu réfléchi et préparé ? un travail de prospective à mener au sein des drh
","je suis souvent frappée de voir à quel point les collectivités n'envisagent pas la reconversion professionnelle très en amont pour certains métiers. Je pense notamment à celui des atsem qui ont un métier fatiguant et rencontrent des problèmes de santé ou de fatigue à partir de la cinquantaine. Pourquoi à l'embauche, ne pas envisager d'emblée un parcours pour construire un projet de reconversion professionnelle, avec formations à la clé en cours de carrière ? pourquoi attendre que les problèmes arrivent pour envisager de manière subie un reclassement peu réfléchi et préparé ? un travail de prospective à mener au sein des drh",2018-03-09T11:53:28+01:00,2018-03-09T11:53:28+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/anticiper-les-metiers-penibles-pour-envisager-une-reconversion,1,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Diversifier et structurer l’offre de développement de compétences pour les agents,"Afin de s’adapter au mieux aux attentes et aux besoins des services et des agents, l’administration doit diversifier les modalités de développement des compétences (logique d’organisation apprenante, diversification des modalités d’apprentissage, développement de la formation à distance…)
","Afin de s’adapter au mieux aux attentes et aux besoins des services et des agents, l’administration doit diversifier les modalités de développement des compétences (logique d’organisation apprenante, diversification des modalités d’apprentissage, développement de la formation à distance…)",2017-10-10T18:00:21+02:00,2017-11-02T14:00:14+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/diversifier-les-modalites-de-developpement-des-competences,,1,,,,24,22,1,1,1,1,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"La formation est une façon parmi d'autres de développer les compétences. Mais les dispositifs classiques de formation ne sont pas utilisés par toutes les catégories d'agents. Certains, qui auraient besoin de perfectionnement ou de nouvelles acquisitions, n'y participent pas pour différentes raisons (manque d'information, de motivation, de temps...). Il faut donc développer des solutions alternatives incitatives (ou même obligatoires pour certains postes). Cela peut passer par des modalités de formats horaires différents (conciliables avec une présence partielle sur son poste de travail, par exemple pour les managers) ou davantage attractives (au niveau du programme, des intervenants, de la nature des activités ou de la typologie du groupe : pairs ou équivalents, ou au contraire public hétérogène...). Le développement des compétences peut aussi se réaliser in situ avec un accompagnement extérieur, avec des mises en situation mobilisant des équipes pluridisciplinaires, ou en utilisant les possibilités de communication entre sites, entre experts à distance... Le point principal est de faire intégrer par les agents l'intérêt du développement de leurs compétences à la fois en termes d'efficacité professionnelle pour le fonctionnement du service mais aussi comme valorisation individuelle capitalisable dans leur parcours.",2018-02-09T10:49:27+01:00,2018-02-09T10:53:31+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/diversifier-les-modalites-de-developpement-des-competences#arg-84b5acb3-0d7e-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-11-25T14:04:22+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T09:41:12+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T17:10:36+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-01T17:18:51+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-02T13:51:12+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T16:06:24+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-11T14:12:26+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-12T11:46:41+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-14T10:24:55+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-20T15:23:42+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-22T21:00:41+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-29T08:31:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-02T11:14:53+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-07T12:34:54+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-09T12:00:02+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-12T15:11:53+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-16T14:39:06+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-04T15:40:18+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-07T17:18:07+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-09T10:20:55+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T12:29:53+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-15T18:40:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-02T16:07:40+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2018-03-07T13:50:36+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Favoriser l'accès au CPF (compte personnel de formation),Permettre aux agents de mobiliser leur compte personnel de formation en assouplissant les conditions
,Permettre aux agents de mobiliser leur compte personnel de formation en assouplissant les conditions ,2018-02-02T21:10:43+01:00,2018-02-02T21:10:43+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/favoriser-l-acces-au-cpf-compte-personnel-de-formation,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Harmoniser les rémunérations entre ministères,"Pour découvrir les différents ministères dans la fonction publique d'Etat, encore faudrait-il que les rémunérations soient équivalentes. Deux attachés en début de carrière peuvent avoir 400€ de différence de salaire mensuel en sortie d'IRA selon le ministère d'affectation. Cela n'encourage pas la mobilité pour ceux travaillant dans un ministère ""bon payeur"" et encourage à partir pour une meilleure rémunération dans les ministères ""mauvais payeurs""
","Pour découvrir les différents ministères dans la fonction publique d'Etat, encore faudrait-il que les rémunérations soient équivalentes. Deux attachés en début de carrière peuvent avoir 400€ de différence de salaire mensuel en sortie d'IRA selon le ministère d'affectation. Cela n'encourage pas la mobilité pour ceux travaillant dans un ministère ""bon payeur"" et encourage à partir pour une meilleure rémunération dans les ministères ""mauvais payeurs""",2018-01-19T09:53:04+01:00,2018-01-19T09:53:04+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/harmoniser-les-remunerations-entre-ministeres,,1,,,,8,7,0,1,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-26T08:31:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2018-02-01T18:22:31+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-05T11:40:27+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-06T15:15:15+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-09T09:10:34+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-16T18:49:43+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-22T16:02:41+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-02T16:05:07+01:00,,,,,,,,,,,,,
Propositions,"Favoriser la professionalisation des agents publics vers les démarches de soutien au changement: coaching, co-développement, intelligence collective etc","Inclure dans les priorités des plans de formation Fonction Publique le soutien à la professionalisation des agents publics vers les démarches de soutien au changement: coaching, co-développement, intelligence collective etc
","Inclure dans les priorités des plans de formation Fonction Publique le soutien à la professionalisation des agents publics vers les démarches de soutien au changement: coaching, co-développement, intelligence collective etc",2018-01-17T17:55:11+01:00,2018-01-17T17:55:11+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/favoriser-la-professionalisation-des-agents-publics-vers-les-demarches-de-soutien-au-changement-coaching-co-developpement-intelligence-collective-etc,,1,,,,2,2,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-17T17:55:34+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-09T10:51:02+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-09T12:05:53+01:00,1,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,projet professionnel facilité,"Lorsqu'un agent de catégorie B (adm ou technique) ou A réussit un examen professionnel, le service employeur doit être capable de ""garder"" la personne si celle-ci présente un projet professionnel. Comme cela, cela évitera à des agents ayant une vie de famille de devoir effectuer une mobilité géographique à des centaines de km de chez eux alors qu'ils pourraient mettre leurs compétences (reconnues) au service de leur employeur.
Le projet professionnel pourrait prendre une forme simplifiée de ce type:
• Contexte du projet
• Description des nouvelles missions
• Evolution du positionnement dans la structure et rattachement hiérarchique
• Calendrier de mise en oeuvre
• Cohérence du projet avec les compétences
","Lorsqu'un agent de catégorie B (adm ou technique) ou A réussit un examen professionnel, le service employeur doit être capable de ""garder"" la personne si celle-ci présente un projet professionnel. Comme cela, cela évitera à des agents ayant une vie de famille de devoir effectuer une mobilité géographique à des centaines de km de chez eux alors qu'ils pourraient mettre leurs compétences (reconnues) au service de leur employeur.Le projet professionnel pourrait prendre une forme simplifiée de ce type: • Contexte du projet • Description des nouvelles missions • Evolution du positionnement dans la structure et rattachement hiérarchique • Calendrier de mise en oeuvre • Cohérence du projet avec les compétences ",2018-02-05T10:01:44+01:00,2018-02-05T10:01:44+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/projet-professionnel-facilite,,1,,,,1,1,0,0,1,1,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Effectivement, la mobilité peut-être encouragée, mais ne doit pas être obligatoire. Des solutions pourraient être trouvées pour que les agents promus restent dans une structure où ils se sentent bien.",2018-02-08T15:19:10+01:00,2018-02-08T15:19:10+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/projet-professionnel-facilite#arg-07d46222-0cdb-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-08T15:17:48+01:00,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Aider les agents à construire leurs parcours professionnels,"L’administration doit permettre à chaque agent de pouvoir définir et être acteur de son projet professionnel. Pour cela elle doit permettre à chacun de disposer d’un conseil en évolution professionnelle et faciliter l’accès aux parcours de formation qualifiants, certifiants ou, diplômants.
","L’administration doit permettre à chaque agent de pouvoir définir et être acteur de son projet professionnel. Pour cela elle doit permettre à chacun de disposer d’un conseil en évolution professionnelle et faciliter l’accès aux parcours de formation qualifiants, certifiants ou, diplômants. ",2017-10-10T18:00:51+02:00,2017-11-02T14:00:26+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/aider-les-agents-a-construire-leurs-parcours-professionnels,,1,,,,49,46,1,2,7,6,2,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Entierement d accord, mais pour l instant le conseil RH est quasi inexistant. J ai voulu faire un bilan de competences et la conseillere RH m'a renvoye face a moi meme. Deçue je me suis dit que le service RH se donnait juste bonne conscience en proposant un service qui n en ai pas un.",2018-02-15T17:56:47+01:00,2018-02-15T17:56:47+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/aider-les-agents-a-construire-leurs-parcours-professionnels#arg-357397cd-1271-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Des professionnels permettant de faire le point sur l'évolution de carrière devraient être développés. Les projets de reconversion professionnelle devraient être mieux considérés par l'ensemble des fonctions publiques ; quand on présente un projet avec la nécessité de passer par la formation continue pour monter en compétences, cela n'est pas accepté par la hiérarchie au motif que les heures d'absence vont nuire à l'équipe et que forcément l'agent partira dans une autre administration donc le projet de l'agent est bloqué et condamné à continuer à ""fonctionner en bon petit fonctionnaire"". La vision RH de la fonction publique devrait être globale car même si un agent quitte une administration pour une autre, la nation y gagne toujours, un fonctionnaire mieux considéré, mieux formé est un agent bien plus utile à la collectivité qu'un agent contraint et frustré dans le poste où il a l'impression de subir et pour lequel les tâches n'ont plus de sens. Sans compter que l'on y gagnerait en diminution des risques psycho-sociaux.",2018-01-12T16:15:05+01:00,2018-01-12T16:15:05+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/aider-les-agents-a-construire-leurs-parcours-professionnels#arg-5e6892f8-f7ab-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,1
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,Il serait déjà humain que les services qui ferment ou vont fermer soient avertis et pris en charge. Les anticipations sont faites sans les agents concernés. Des groupes de travail sont organisés pour la forme alors que tout est déjà défini. Le management est totalement défaillant et les agents se sentent livrés à eux-mêmes et infantilisés.,2017-12-20T11:13:22+01:00,2017-12-20T11:13:22+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/aider-les-agents-a-construire-leurs-parcours-professionnels#arg-68b574fb-e56e-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Il faudrait normaliser et clarifier l'accès au conseil en évolution professionnel en s'assurant que chaque agent, dans sa région, puisse être accompagné par un professionnel compétent et formé au conseil en évolution pro.",2017-12-13T14:25:14+01:00,2017-12-13T14:25:14+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/aider-les-agents-a-construire-leurs-parcours-professionnels#arg-0d70ae73-e009-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,3
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,AGAINST,"un peu futuriste! je partage le point de vue de ""l'ovni"" sur les bilans de compétence
A mon avis ce serait trop coûteux à organiser, et dans la lutte pour la vie ou la survie le bilan n'aurait sa place que dans la survie ou l'économie du système, ce qui n'est pas prouvé",2017-12-04T16:29:53+01:00,2017-12-04T16:29:53+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/aider-les-agents-a-construire-leurs-parcours-professionnels#arg-f99dfe24-d907-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,AGAINST,"Travaillant dans l'administration depuis plus de 10 ans, j'ai envisagé de faire un bilan de compétence. Des amis travaillant dans le privé en avait réalisé un, et m'avait encourager à en faire un compte tenu des questions professionnelles que je me posais. J'ai donc naturellement contacter mes RH. Et bien ce fut le choc culturel! J'ai eu l'impression d'être un ovni, qui posait une question incompréhensible. La personne des RH apres s'être renseignée auprès de la centrale m'à indiqué que je devais avoir un projet de reconversion très précis et que ma demande avait de toute façon très peu de chance d'être financée et acceptée (en cas de demande de conges). La personne n'à pas été en mesure de m'orienter vers un organisme avec lequel l'administration aurait des conventionnements.
Comme trop souvent, je trouve que les discours prônent beaucoup la mobilité, le changement, l'évolution. ...mais dans les faits, ces discours ne sont suivis d'aucune mesure concrete de mise en oeuvre, de conseil et de suivi pour les agents qui souhaitent faire un bilan en cours de carrière (car c'est aussi ça, un bilan de compétence). D'ailleurs dans mon administration, le bilan de competence n'est même pas inscrit dans le plan de formation.",2017-12-02T19:14:34+01:00,2017-12-02T19:14:34+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/aider-les-agents-a-construire-leurs-parcours-professionnels#arg-a64b7d2b-d78c-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,2
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,Prévoir des structures de conseil au niveau interministériel afin d'avoir des informations neutres et fiables,2017-11-30T12:39:21+01:00,2017-11-30T12:39:21+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/aider-les-agents-a-construire-leurs-parcours-professionnels#arg-1b57e817-d5c3-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,3
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Le conseil en évolution professionnelle doit être délivré par des personnes compétentes et en nombre suffisant. Il ne doit pas être réservé aux seuls agents en activité. Ne pas oublier la question des personnels en disponibilité qui souhaitent parfois réintégrer la fonction publique, mais pas forcément sur le même poste.",2017-11-27T11:25:23+01:00,2017-11-27T11:25:23+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/aider-les-agents-a-construire-leurs-parcours-professionnels#arg-47499c93-d35d-11e7-a9a5-0242ac110002,1,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2017-11-25T14:04:49+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-27T11:22:06+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T07:19:19+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T09:41:40+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T12:36:53+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T14:41:39+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T17:10:50+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T17:30:35+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-29T11:52:38+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-30T12:38:09+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-01T16:10:09+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-01T17:19:21+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-02T13:51:32+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-02T18:31:00+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T12:00:35+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T13:46:50+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-12-04T16:21:55+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-07T19:11:21+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-11T13:39:22+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-11T14:13:01+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-12T11:47:13+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-13T14:24:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-14T10:25:10+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-20T11:08:57+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-20T15:24:36+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-22T21:01:10+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2017-12-26T11:16:50+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-26T13:44:08+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-29T08:28:17+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-29T12:32:26+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-02T11:14:56+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-07T12:35:07+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-07T14:35:41+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-09T12:00:30+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-12T16:02:27+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-16T14:39:16+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-17T15:23:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-17T16:52:15+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-28T11:10:17+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-04T15:40:31+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-05T10:58:27+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-07T17:18:32+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-09T08:13:31+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-09T10:54:28+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-09T12:04:21+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T12:30:12+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-13T00:35:59+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-22T16:01:18+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-23T14:03:39+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-25T11:27:16+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-26T10:32:04+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-02T16:07:54+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,"Accompagner et valoriser les expériences, les évolutions et les mutations","Reprendre véritablement les compétences des fonctionnaires lors des recrutements : diplômes, expériences passées, concours, diversité des compétences. C’est cela qui doit déterminer l’adéquation à un poste, l’entrée dans un grade, le traitement, l’evolution de carrière et sa rapidité. Le recrutement et la rémunération en fonction des concours sous couvert d’équité est profondément inéquitable et pénalise les plus adaptables ( voire les plus compétents).
Par exemple : 10 ans ingénieur dans le privé en R&D, 1 Master, 1 DESS, 10 ans dans le public, d‘excellentes évaluations, 3 concours dont A+ : on peut malgré tout cela être quasiment au même grade qu’un étudiant qui vient de réussir un concours... On fait plus attractif, plus valorisant, plus motivant pour continuer à évoluer et se former !
","Reprendre véritablement les compétences des fonctionnaires lors des recrutements : diplômes, expériences passées, concours, diversité des compétences. C’est cela qui doit déterminer l’adéquation à un poste, l’entrée dans un grade, le traitement, l’evolution de carrière et sa rapidité. Le recrutement et la rémunération en fonction des concours sous couvert d’équité est profondément inéquitable et pénalise les plus adaptables ( voire les plus compétents). Par exemple : 10 ans ingénieur dans le privé en R&D, 1 Master, 1 DESS, 10 ans dans le public, d‘excellentes évaluations, 3 concours dont A+ : on peut malgré tout cela être quasiment au même grade qu’un étudiant qui vient de réussir un concours... On fait plus attractif, plus valorisant, plus motivant pour continuer à évoluer et se former ! ",2018-01-08T22:16:28+01:00,2018-01-08T22:23:48+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/accompagner-et-valoriser-les-experiences-les-evolutions-et-les-putations,,1,,,,4,3,0,1,1,1,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,Ne plus séparer les compétences Métiers et les savoirs être ou savoirs faire acquis en dehors du domaine professionnel,2018-02-05T11:39:45+01:00,2018-02-05T11:39:45+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/accompagner-et-valoriser-les-experiences-les-evolutions-et-les-putations#arg-e1808852-0a60-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-26T11:18:13+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-05T11:38:42+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T12:27:43+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2018-03-02T16:05:40+01:00,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Créer un observatoire des métiers de l'Etat,"Créer un observatoire des métiers de l'Etat, donnant accès à des documents de synthèse et études spécifiques sur les métiers et compétences actuelles au sein de la fonction publique de l'Etat, à une approche prévisionnelle sur l'évolution des besoins en métiers et compétences, ainsi qu'à une vision prospective sur les métiers et compétences à l'horizon 2022 et au delà.
","Créer un observatoire des métiers de l'Etat, donnant accès à des documents de synthèse et études spécifiques sur les métiers et compétences actuelles au sein de la fonction publique de l'Etat, à une approche prévisionnelle sur l'évolution des besoins en métiers et compétences, ainsi qu'à une vision prospective sur les métiers et compétences à l'horizon 2022 et au delà.",2017-12-26T13:27:56+01:00,2017-12-26T13:27:56+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/creer-un-observatoire-des-metiers-de-l-etat,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,la société n'est pas encore prête à accepter les parcours multiples,"Trois exemples pour dire que la société n'est pas prête pour la mobilité.
J'ai décidé de changer d'orientation professionnelle suite à un bilan de compétences. Ce changement passe par une formation. Lorsque j'ai pris contact avec l'IUT retenu, on m'a dit que j'étais trop vieille (40 ans...). Une collègue de promotion qui m'a précédée sur le chemin de la reconversion professionnelle m'a prévenue : ""ça va être dur. tu vas devoir te justifier sans cesse"". Par ailleurs, j'ai un collègue qui cherche à changer de poste mais ne peut plus parce qu'il est trop vieux (50 ans...).
Trop jeune jusqu'à 30 ans, trop vieux à 40, pas le droit de changer de direction, et je n'ai pas de solution à proposer pour changer les choses.
","Trois exemples pour dire que la société n'est pas prête pour la mobilité.J'ai décidé de changer d'orientation professionnelle suite à un bilan de compétences. Ce changement passe par une formation. Lorsque j'ai pris contact avec l'IUT retenu, on m'a dit que j'étais trop vieille (40 ans...). Une collègue de promotion qui m'a précédée sur le chemin de la reconversion professionnelle m'a prévenue : ""ça va être dur. tu vas devoir te justifier sans cesse"". Par ailleurs, j'ai un collègue qui cherche à changer de poste mais ne peut plus parce qu'il est trop vieux (50 ans...).Trop jeune jusqu'à 30 ans, trop vieux à 40, pas le droit de changer de direction, et je n'ai pas de solution à proposer pour changer les choses.",2018-02-10T19:28:34+01:00,2018-02-10T19:28:34+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/la-societe-n-est-pas-encore-prete-a-accepter-les-parcours-multiples,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Propositions,"Anticiper, décloisonner, communiquer",Avoir une vision systémique de l'évolution des métiers inter-fonctions publiques et proposer une offre coordonnée et adaptée en privilégiant l'écoute et le conseil
,Avoir une vision systémique de l'évolution des métiers inter-fonctions publiques et proposer une offre coordonnée et adaptée en privilégiant l'écoute et le conseil,2018-02-06T12:23:49+01:00,2018-02-06T12:23:49+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/anticiper-decloisonner-communiquer,,1,,,,1,1,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T12:32:10+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,"Une catégorisation des agents publics poussée à l'extrême, et sclérosante","Lorsqu'un employeur public a besoin de recruter un agent, les critères de recrutement qu'il est contraint de prendre en considération sont malheureusement d'ordre purement administratifs et statutaires avant même d'être des critères métiers et compétences (le candidat est-il du bon ministère? de la bonne filière? de la bonne catégorie? du bon grade?...).
A trop compartimenter et étiqueter les agents publics, on ne les définis plus que par leur statut, occultant complétement les professionnels qu'ils peuvent être.
","Lorsqu'un employeur public a besoin de recruter un agent, les critères de recrutement qu'il est contraint de prendre en considération sont malheureusement d'ordre purement administratifs et statutaires avant même d'être des critères métiers et compétences (le candidat est-il du bon ministère? de la bonne filière? de la bonne catégorie? du bon grade?...).A trop compartimenter et étiqueter les agents publics, on ne les définis plus que par leur statut, occultant complétement les professionnels qu'ils peuvent être.",2018-01-23T10:10:08+01:00,2018-01-23T10:10:08+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/une-categorisation-des-agents-publics-poussee-a-l-extreme-et-sclerosante,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,accompagner financièrement,accepter un nouveau poste a un impact financier (déménagement par exemple). Pour motiver une évolution de carrière il faut aussi accompagner financièrement pour ne pas voir certains y renoncer à cause de l'impact .
,accepter un nouveau poste a un impact financier (déménagement par exemple). Pour motiver une évolution de carrière il faut aussi accompagner financièrement pour ne pas voir certains y renoncer à cause de l'impact .,2017-12-06T14:41:55+01:00,2017-12-06T14:41:55+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/accompagner-financierement,,1,,,,1,1,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-06T14:42:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-12T09:48:11+01:00,1,,,,,,,,,,,,
Propositions,Proposer un véritable parcours professionnel pour les contractuels,"Le statut général de la fonction publique pose le principe selon lequel les emplois permanents des collectivités publiques (État, régions, départements, communes, hôpitaux et leurs établissements) sont occupés par « des fonctionnaires » ; toutefois, pour répondre aux besoins du service public, la possibilité de recruter sous contrat est largement autorisée, comme en témoignent les plus d’1 millions de contractuels actuellement en poste. Reste que d'un ministère, d'un hôpital ou d'une collectivité à l'autre, les pratiques varient et que « contractuel » rime trop souvent avec « précaire ».
Souvent considéré comme une minorité, ils représentent quasiment 1 agent sur 5, il faut sortir de la précarité ces agents hors statut et cela passe notamment la construction d’un véritable « parcours professionnel », sans mettre en péril le socle statutaire, puisque la titularisation reste une étape dans ce parcours.
Il est donc proposer un « droit à la carrière » pour les contractuels.
","Le statut général de la fonction publique pose le principe selon lequel les emplois permanents des collectivités publiques (État, régions, départements, communes, hôpitaux et leurs établissements) sont occupés par « des fonctionnaires » ; toutefois, pour répondre aux besoins du service public, la possibilité de recruter sous contrat est largement autorisée, comme en témoignent les plus d’1 millions de contractuels actuellement en poste. Reste que d'un ministère, d'un hôpital ou d'une collectivité à l'autre, les pratiques varient et que « contractuel » rime trop souvent avec « précaire ». Souvent considéré comme une minorité, ils représentent quasiment 1 agent sur 5, il faut sortir de la précarité ces agents hors statut et cela passe notamment la construction d’un véritable « parcours professionnel », sans mettre en péril le socle statutaire, puisque la titularisation reste une étape dans ce parcours. Il est donc proposer un « droit à la carrière » pour les contractuels.",2018-03-01T16:07:15+01:00,2018-03-01T16:07:15+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/proposer-un-veritable-parcours-professionnel-pour-les-contractuels,,1,,,,1,1,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-01T16:07:24+01:00,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Promouvoir les agents qui respectent les conditions,"en respectant tout simplement la législation, le statut du fonctionnaire . Ne plus se justifier de quotas!
","en respectant tout simplement la législation, le statut du fonctionnaire . Ne plus se justifier de quotas!",2017-11-30T13:02:17+01:00,2017-12-04T12:09:27+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/veiller-a-respecter-le-statut-du-fonctionnaire,,1,,,,3,1,2,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-12-05T17:14:54+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-12-26T13:29:59+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T12:32:48+01:00,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Accroite le nombre de Médecin du travail et d'équipe spécialisée en prévention,"Aujourd'hui c'est la grande pénurie de médecin du travail alors que leur place est centrale dans le travail de prévention et de suivi de la santé des agents. Ils interviennent dans le reclassement médical, l'adaptation des postes, le repérage de difficultés dans les services etc!
Je rappelle que c'est une obligation légale ...
ouvrons les numerus clausus,
ouvrons la formation continue ( ou le tuilage) sur ce type de spécificités et simplifions leur parcours
donnons leur une meilleure image, rémunération aussi
Nous avons besoin d'eux!
idem pour les médecins experts (pour les demandes de droits maladie, inaptitude)
Les équipes de prévention sont aussi trop peu développées face à la multitude des situations à traiter (âge vieillissants des agents de la FPT)!
L'assistante sociale du personnel a un rôle aussi majeur dans la politique RH et dans la prévention. Redonnons la place à l'humain: arrêtons les plateformes téléphoniques d'écoute et les économies de bouts de chandelle, quand on parle de l'humain!
","Aujourd'hui c'est la grande pénurie de médecin du travail alors que leur place est centrale dans le travail de prévention et de suivi de la santé des agents. Ils interviennent dans le reclassement médical, l'adaptation des postes, le repérage de difficultés dans les services etc!Je rappelle que c'est une obligation légale ...ouvrons les numerus clausus, ouvrons la formation continue ( ou le tuilage) sur ce type de spécificités et simplifions leur parcours donnons leur une meilleure image, rémunération aussiNous avons besoin d'eux!idem pour les médecins experts (pour les demandes de droits maladie, inaptitude)Les équipes de prévention sont aussi trop peu développées face à la multitude des situations à traiter (âge vieillissants des agents de la FPT)!L'assistante sociale du personnel a un rôle aussi majeur dans la politique RH et dans la prévention. Redonnons la place à l'humain: arrêtons les plateformes téléphoniques d'écoute et les économies de bouts de chandelle, quand on parle de l'humain! ",2017-12-28T11:39:07+01:00,2017-12-28T11:39:07+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/accroite-le-nombre-de-medecin-du-travail-et-d-equipe-specialisee-en-prevention,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Propositions,"Créer des agences ""carrières et métiers publics""","Ces agences auraient vocation à accompagner tous les agents de la fonction publique (tous versants confondus, et tous ministères confondus), sans aucune sectorisation.
Elles seraient un interlocuteur dédié de tout agent souhaitant s'informer et réfléchir à un projet d'évolution professionnelle, comme le sont les opérateurs du CEP pour les actifs du privé.
Elles seraient par conséquent indépendantes et les conseillers en évolution professionnelle ne seraient pas rattachés au service RH des administrations comme le sont aujourd'hui les conseillers mobilité carrière.
Elles disposeraient d'outils d'information sur les métiers, d'outils de bilan, d'évaluation, d'espaces de ressources documentaires sur les métiers, les formations...
","Ces agences auraient vocation à accompagner tous les agents de la fonction publique (tous versants confondus, et tous ministères confondus), sans aucune sectorisation.Elles seraient un interlocuteur dédié de tout agent souhaitant s'informer et réfléchir à un projet d'évolution professionnelle, comme le sont les opérateurs du CEP pour les actifs du privé.Elles seraient par conséquent indépendantes et les conseillers en évolution professionnelle ne seraient pas rattachés au service RH des administrations comme le sont aujourd'hui les conseillers mobilité carrière.Elles disposeraient d'outils d'information sur les métiers, d'outils de bilan, d'évaluation, d'espaces de ressources documentaires sur les métiers, les formations...",2018-01-23T10:46:50+01:00,2018-01-23T10:46:50+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/creer-des-agences-carrieres-et-metiers-publics,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Problématique,Comment accompagner les évolutions des métiers et les reconversions professionnelles ?,"L’évolution continue des besoins des usagers, des organisations, des missions et des métiers au sein des administrations nécessite une adaptation constante des compétences.
La coexistence, d’une part, de métiers émergents ou en tension (sous-effectifs) qui nécessitent des compétences nouvelles ou rares et, d’autre part, de métiers en mutation, entraine un besoin d’accompagnement des agents dans ces changements.
Avec l’allongement des carrières, une aspiration à changer de métier peut être ressentie par les agents et il apparaît essentiel de faciliter les évolutions de carrière d’un enseignant, d’un soignant, d’un policier ou tout agent qui souhaiteraitt s’investir autrement pour le service public.
","L’évolution continue des besoins des usagers, des organisations, des missions et des métiers au sein des administrations nécessite une adaptation constante des compétences.
La coexistence, d’une part, de métiers émergents ou en tension (sous-effectifs) qui nécessitent des compétences nouvelles ou rares et, d’autre part, de métiers en mutation, entraine un besoin d’accompagnement des agents dans ces changements.
Avec l’allongement des carrières, une aspiration à changer de métier peut être ressentie par les agents et il apparaît essentiel de faciliter les évolutions de carrière d’un enseignant, d’un soignant, d’un policier ou tout agent qui souhaiteraitt s’investir autrement pour le service public.",2017-10-10T17:54:48+02:00,2017-11-02T13:58:26+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1,,1,,,,65,57,7,1,21,21,2,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Inciter financièrement les départs volontaires de fonctionnaires est une vraie bonne idée pour faire baisser la masse salariale et faire des économies. Je prends mon cas : je suis titulaire, j'ai 40 ans et je souhaite créer mon entreprise. Si ma collectivité territoriale acceptait de me verser une somme équivalent par exemple à 4 ans de traitements, ou une ""indemnité chômage"", je démissionnerais et elle économiserait entre 21 et 23 ans de traitement qu'elle devrait me verser si je restais agent jusqu'à la retraite.
Le problème, c'est que
- la collectivité n'a pas provisionné cette somme
- la loi de 2009 n'est pas du tout contraignante
Pistes de solutions :
- obliger les collectivités à provisionner un pourcentage de leur masse salariale et accéder aux demandes de fonctionnaires démissionnaires à hauteur de cette provision,
- puiser dans les crédits de formation accumulés et non utilisés par l'agent pour abonder à cette incitation financière.
- que pendant une période à définir (2 ans ?), les collectivités continuent de verser une ""indemnité chômage"" à l'agent démissionnaire, le temps pour lui de développer son entreprise.",2018-03-08T13:54:57+01:00,2018-03-08T13:54:57+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-e7daa6be-22cf-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Que cela devienne réalité, avec sérieux et bienveillance. Aujourd'hui on parle de mobilité des fonctionnaires, mais pour la mettre en oeuvre, même pour des métiers similaires au sein d'un même ministère, quelle galère.",2018-02-28T21:18:56+01:00,2018-02-28T21:18:56+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-9a7464d7-1cc4-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,1
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Il est nécessaire de développer et de facilité la mobilité professionnelle ( inter FP /Privé) et de reconnaître, au-delà des compétences acquises, la capacité d'adaptation et d'évolution des personnes. Les critères d'évaluation sont à faire évoluer en ce sens, même si l'on doit faire appel à des experts privés dans le domaine. Les RH de L'Etat restent encore trop centrées sur elles-mêmes avec un certain corporatisme.",2018-02-27T09:54:21+01:00,2018-02-27T09:54:21+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-cd36353f-1b9b-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Il est nécessaire de développer des passerelles entre le secteur public et le secteur privé pour tous les travailleurs et pas seulement les hauts cadres de l’Ecole Nationale d'Administration qui demandent leur détachement vers les entreprises privées. Ainsi, les fonctionnaires peuvent suivre une formation diplômante tout en étant rémunérés dans le cadre du plan de départ volontaire à venir et, en cas de succès, trouver un emploi dans le domaine privé. S’ils échouent aux examens, ils retournent dans leur administration.
Quant aux salariés du privé, leurs compétences sont appréciées sur des thèmes spécifiques comme la biodiversité par exemple, et sont recrutés en tant que contractuels de droit public à durée indéterminée aux postes de chargés de mission.
La clé de la réforme consiste à revoir le statut pour s’adapter : tous les fonctionnaires doivent avoir des clauses de droit public et des clauses de droit privé car il est impossible aujourd’hui de pousser un agent public à demander sa mutation même s’il en fait trop peu et il reste à sa place des dizaines d’années. Serait-il possible de créer un contrat de transition professionnelle pour les agents publics, avec moitié du temps en formation, moitié du temps en poste, laissant le niveau de rémunération inchangé durant les deux premières années ? Il serait à lier avec le télé-travail dont l’ouverture s’est propagée depuis Février 2018 à tous les travailleurs et qui n’est plus seulement réservé aux personnes à mobilité réduite et aux cas spécifiques.",2018-02-22T11:08:32+01:00,2018-02-22T11:09:02+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-566af130-17b8-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Les deux décrets de 2009 sur le départ volontaire ou celui de 2007 sur la formation professionnelle tout au long de la vie, ne sont jamais appliqués ou applicables. A chaque demande, les agents se retrouvent face à un mur. Les textes ne sont que des mots. Il est urgent de mettre en place les mesures nécessaires pour forcer l'administration à laisser partir les agents qui le souhaitent et cela rapidement. Il s'agit bien d'une évolution pour les fonctionnaires et les contractuels en CDI.
En effet, le fait qu'ils n'ont aucun caractère obligatoire, laisse le champ libre aux établissements publics de refuser les demandes sans d'ailleurs motiver le refus ! Seule la démission est acceptée sans possibilité d'équité avec le privé pour obtenir les aides à la création comme l'ACRE, l'ARCE pôle emploi... et les primes de départ sont décourageantes car inégales par rapport au privé. Il s'agit de prendre une mesure d'urgence pour faire appliquer la loi. Nombre d'agents reste à leur poste sans motivation car sans possibilité de départ vers une reconversion. C'est une urgence à mettre en place maintenant, car elle ne modifie en rien le statut de la fonction publique mais ouvre des portes à ceux qui veulent en partir dans les même conditions qu'un départ volontaire dans le privé.",2018-02-13T12:00:51+01:00,2018-02-13T12:04:21+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-2764b365-10ad-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,4
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Des perspectives d'évolution, une nécessité absolue pour que l'agent ne se sente pas enfermé dans son statut.",2018-02-12T12:36:57+01:00,2018-02-12T12:36:57+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-083cff93-0fe9-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,4
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,Favoriser le départ volontaire des agents publics qui souhaitent changer de carrière en acceptant leur démission et en donnant les moyens financiers suffisants pour permettre la formation nécessaire à la reconversion. Mettre en place un contrôle pour vérifier que ces moyens soient utilisés à bon escient.,2018-02-03T22:43:03+01:00,2018-02-03T22:43:03+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-3661dc38-092b-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,5
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"développer la mobilité entre les différentes fonctions publiques en créant des passerelles. Il faut également favoriser la formation, et en ayant une meilleure information des postes ouverts dans les autres administrations",2018-01-18T20:20:03+01:00,2018-01-18T20:20:03+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-956dc29b-fc84-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,7
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Développer plus au sein de toutes les administrations la fonction de conseiller mobilité carrière (CMC) et avoir une vraie reconnaissance de ces professionnels de l'accompagnement.
Permettre à chaque agent d'avoir un entretien avec un CMC à des moments clés de sa carrière : peu de temps après la prise de poste, après 3 ans sur un poste, après 6 ans, pour travailler avec lui sur ses compétence, motivations, contraintes, aspirations, projet professionnels...
Sensibiliser les cadres afin qu'ils n'empêchent pas les agents de rencontrer un CMC parce qu'ils ont peur que cet agent quitte leur service (la mobilité étant pourtant un moyen de développer de nouvelles compétences, d'avoir des fonctionnaires adaptables et motivés).
Accompagner spécifiquement par un CMC les agents dont le poste est supprimé ou modifié, ou les agents qui deviennent inaptes sur leur poste. Développer la mise en place de plans individuels de professionnalisation pour ces agents.
Mettre en place spécifiquement des moyens financiers dans les services formation pour permettre aux agents de se former en cas d'évolution des métiers et de reconversion nécessaire.",2018-01-12T10:36:31+01:00,2018-01-12T10:44:42+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-129bf7ba-f77c-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,4
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Dans la fonction publique d'état, les modalités d'affectations impliquent qu'un agent issu du ministère qui recrute sera prioritaire par rapport à un agent issu d'un autre ministère. Même si le profil du second est plus adapté! Dommage!",2018-01-04T16:41:00+01:00,2018-01-04T22:06:18+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-aa53987a-f165-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,3
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"les dispositifs existent déjà via les plateformes mobilités inter fonctions publiques ; Mais elles sont scandaleusement sous dotées en personnel pour faire réellement leur travail! De plus l'éducation nationale n'en fait pas partie, ce qui est vraiment dommage ...Enfin, il faut l'envisager dès les formations initiales, dans les écoles type ENAP, ENG, CNFPT, ....",2017-12-25T11:26:47+01:00,2017-12-25T11:29:44+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-1cc4206c-e95e-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,vu la rigidité de certains ministères cela reste une chimère.la coopération entre les ministères est déjà presque inexistante. changer d'emploi au sein d'un même ministère est souvent très compliqué puisque nous sommes coincés par notre emploi.déjà qu' un gendarme ne peux pas devenir policier malgré qu'il travaille à 10km les uns des autres ...,2017-12-16T15:50:13+01:00,2017-12-16T15:50:13+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-6c2b2584-e270-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,1
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,AGAINST,"Certains agents disposent déjà de compétences rares ou exercent déjà un métier en émergence, soit parce qu'ils viennent d'une autre culture professionnelle, soit parce qu'ils se sont formés par eux-mêmes ou dans le cadre d'une mission dans une institution un peu en avance sur celle où ils se retrouvent par le jeu des fusions-restructurations. Il faudrait commencer par veiller à ce que ces agents ne soient pas mis sur la touche sous prétexte qu'il n'y a pas d'emploi type leur correspondant dans le référentiel des métiers en usage dans le ministère...
au moins 2 exemples : une directrice financière venant du secteur bancaire et ayant accompagné la mise en place de la comptabilité analytique dans une université avant 2012, mise au placard lors d'une fusion. Un coach venu du privé, positionné comme coach interne pour accompagner la GPEEC et les évolutions managériales, mis au placard car le métier de coach, bien qu'apparaissant dans le RIME n'existe pas dans Referens",2017-12-15T00:42:22+01:00,2017-12-15T00:42:22+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-6e989a27-e128-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,4
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Faire de l'interministérialité une réalité. Aujourd'hui, les changements de ministère sont toujours soumis au respect des compteurs car les ministères ont un schéma d'emploi à respecter.",2017-12-12T08:16:59+01:00,2017-12-12T08:16:59+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-7141d306-df0c-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Le changement d'orientation est sans doute une aspiration nouvelle (que j'assume personnellement) mais je ne suis pas convaincu que ce soit le cas pour l'ensemble de nos collègues: certains ont leur carrière derrière eux, avec un formatage ancien, et il n'est pas certain qu'ils aient la même facilité à s'engager dans une nouvelle voie, à changer de cap sans crainte. Et cette crainte peut être handicapante pour ces personnes. Nous ne sommes pas tous armés de la même manière face au changement, aussi faut-il rester vigilant à ceux qui, a posteriori, seraient très certainement satisfaits d'avoir changé, d'avoir évolué, mais qui au temps présent n'ont pas la confiance suffisante ni la méthodologie nécessaire pour s'engager activement dans une réorientation. Et c'est un peu la même problématique face à l'émergence du numérique et d'une nouvelle organisation du travail, la performance collective doit nous inciter à une bienveillance globale envers ceux qui parviendront plus difficilement que d'autres à progresser, pour que le progrès soit celui de tous.
Pourquoi pas la mise en place d'accompagnement dans l'apprentissage des nouveaux savoir-être (polyvalence, transversalité, équilibre entre efficience et efficacité, adaptation de sa cadence de travail face à la masse effective de tâches à réaliser...)? Bref, des pratiques qui diffèrent de celles qui consistaient en la linéarité des tâches et leur répétition dues à leur spécialisation parfois à outrance.",2017-12-11T14:49:35+01:00,2017-12-11T14:49:35+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-1fa3af6c-de7a-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,3
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Dans certains ministères, on nous encourage à changer de postes régulièrement (le rythme des revirements de politiques et des réorganisations facilite cela) et on nous forme très bien. C'est agréable et valorisant! La formation est essentielle, chacun est capable de faire chaque métier s'il a de la volonté et les possibilités de se former.
Actuellement, le départ à la retraite d'un grand nombre de fonctionnaires qui ont fait toute leur carrière sur une seule thématique rebat les cartes de façon ""naturelle""...",2017-12-06T15:34:08+01:00,2017-12-06T15:34:08+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-84dd4ce4-da92-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,1
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Cette aspiration à changer de métier est souvent ressentie dans le privé. Il est donc normal qu'elle le soit chez les agents publics. La difficulté est de déterminer quels seront les métiers émergents dans la fonction publique et en cas de reconversion en dehors de la sphère publique, quel accompagnement proposer.",2017-12-05T19:58:38+01:00,2017-12-05T19:58:38+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-4d8e1238-d9ee-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,1
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Mettre tous les corps d'état au même niveau de formation. Certains corps d'état ont un bon niveau de formation, d'autres n'en n'ont aucun.
La formation est aussi un enjeu économique sur toute une vie, souvent on est formé jeune et puis de moins en moins et ""on s'encroûte"" (au moins dans le monde d'hier) , il faut toujours se remettre en question!",2017-12-04T15:12:22+01:00,2017-12-04T15:12:22+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-258a294a-d8fd-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,2
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,AGAINST,"mobilité oui mais j'y perd: en congés, je ne gagne pas plus, et si je suis en détachement je n'avancerai aps dans ma structure d'origine car elle privilégie les présents et pas les travailleurs détachés",2017-12-04T11:40:46+01:00,2017-12-04T11:40:46+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-95daa204-d8df-11e7-a9a5-0242ac110002,1,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,La mobilité inter ministérielle est bloquée au niveau local en raison de la gestion nationale des plafonds d'emploi,2017-12-04T11:39:35+01:00,2017-12-04T11:39:35+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-6bc9cf51-d8df-11e7-a9a5-0242ac110002,1,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,Il est regrettable de ne pas ouvrir davantage l'accès aux formations extérieures (en dehors du PAF) comme l'accès aux formations continues des IRA et de contraindre l'agent à se former automatiquement dans sa spécialité.,2017-12-01T13:13:03+01:00,2017-12-01T13:13:03+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-fb038ab7-d690-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,2
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,Il faudrait commencer par facilités l'accès au DIF (droit individuelle à formation) et non plus le restreindre à une liste de formation. Ce dispositif exclut la possibilité de recourir aux heures disponibles pour la préparation aux concours internes.,2017-11-29T11:57:33+01:00,2017-11-29T11:57:33+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-19f5e461-d4f4-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,3
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,Créer des postes et former des personnes spécialisées dans l'accompagnement de ces agents qui veulent changer de carrière. Les former à la prise en compte de l'individu et non à un formatage.,2017-11-28T09:55:26+01:00,2017-11-28T09:55:26+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/problematique/l-evolution-continue-des-besoins-des-usagers-des-organisations-des-missions-et-des-metiers-necessite-une-adaptation-constante-des-competences-1#arg-e0be1b24-d419-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,2
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-11-25T14:01:04+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T09:53:43+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T17:07:19+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T18:19:35+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-29T09:49:10+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-29T13:54:24+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-01T12:15:24+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-01T13:09:09+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-02T13:48:47+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-03T23:34:02+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T11:24:27+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T11:38:43+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T13:17:10+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T15:09:23+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T15:40:55+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T15:51:43+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-05T14:26:57+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-05T19:53:42+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-08T08:24:22+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-08T14:53:50+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-11T10:29:00+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-11T14:06:41+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-12-11T14:34:48+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-11T22:36:38+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-12T08:15:21+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-12T13:25:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-12T18:17:10+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-12-15T00:42:29+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-16T15:38:45+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-16T19:05:51+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-18T09:51:02+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-20T14:05:38+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-20T15:18:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-12-22T13:30:50+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-22T20:44:10+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-25T11:24:31+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2017-12-26T09:08:24+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-27T16:28:38+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-29T08:16:24+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-29T14:34:05+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-05T09:04:48+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2018-01-07T17:22:56+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-09T11:58:30+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2018-01-09T18:03:15+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-10T09:19:25+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-12T10:34:20+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-14T11:39:33+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-16T14:38:24+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-17T15:21:30+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-17T16:53:27+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-18T20:17:24+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-02T17:21:54+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-03T15:06:46+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-03T22:49:50+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-05T21:39:29+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-06T17:52:18+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-07T17:12:22+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-09T08:05:34+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T12:35:46+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-13T11:49:06+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2018-02-13T17:03:35+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-15T17:26:12+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-19T16:04:39+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-19T17:19:15+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-22T10:48:46+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-28T15:56:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-28T21:15:45+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-02T15:58:08+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-04T18:46:59+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-08T13:37:52+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-09T23:56:37+01:00,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Dans la Fonction Publique Territoriale permettre les passerelles inter filières,"Dans la Fonction Publique Territoriale permettre les passerelles inter filières afin d'assurer un réel déroulement de carrière basé sur les compétences et savoirs faire individuels et ne pas bloquer l'agent à une unique fonction ou métier . Décloisonner les filières et remettre à plat l'ensemble des régimes indemnitaires. A l'heure du numérique, la prime informatique de la filière technique n'est plus fondée ou doit être attribuée à l'ensemble des filières, de même pour les primes projets et de technicité. L'absence de passerelle est un frein à la mobilité et notamment pour la filière culturelle. A ce jour seules les filières administratives et techniques continuent d'être valorisées et permettent une mobilité. Seuls les administrateurs et ingénieurs peuvent exercer tous les métiers et occuper les postes supérieurs des différentes filières.
","Dans la Fonction Publique Territoriale permettre les passerelles inter filières afin d'assurer un réel déroulement de carrière basé sur les compétences et savoirs faire individuels et ne pas bloquer l'agent à une unique fonction ou métier . Décloisonner les filières et remettre à plat l'ensemble des régimes indemnitaires. A l'heure du numérique, la prime informatique de la filière technique n'est plus fondée ou doit être attribuée à l'ensemble des filières, de même pour les primes projets et de technicité. L'absence de passerelle est un frein à la mobilité et notamment pour la filière culturelle. A ce jour seules les filières administratives et techniques continuent d'être valorisées et permettent une mobilité. Seuls les administrateurs et ingénieurs peuvent exercer tous les métiers et occuper les postes supérieurs des différentes filières.",2018-02-13T15:08:23+01:00,2018-02-13T15:08:23+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/dans-la-fonction-publique-territoriale-permettre-les-passerelles-inter-filieres,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,"Est-il possible de faire une section plus spécifique concernant les agents qui travaillent dans les EPST (INSERM, ...) ?","Bonjour à tous,
Je me sens un peu perdu dans toutes vos propositions car je ne trouve pas ma place.
Pour ma part, je suis un agent qui travaille dans un EPST et plus précisément à l'INSERM.
J'aimerai apporter ma contribution et mettre des commentaires constructifs mais j'ai l'impression d'être à côté de la plaque.
Comme dans toutes les autres administrations, nous avons des problèmes et des réponses spécifiques à proposer pour améliorer ce qui ne fonctionne pas et dire ce qui fonctionne.
Il aurait été intéressant d'organiser cette consultation en fonction du ministère auquel chaque agent appartient.
Merci d'avoir du temps pour lire ce commentaire très généraliste.
","Bonjour à tous,Je me sens un peu perdu dans toutes vos propositions car je ne trouve pas ma place.Pour ma part, je suis un agent qui travaille dans un EPST et plus précisément à l'INSERM.J'aimerai apporter ma contribution et mettre des commentaires constructifs mais j'ai l'impression d'être à côté de la plaque.Comme dans toutes les autres administrations, nous avons des problèmes et des réponses spécifiques à proposer pour améliorer ce qui ne fonctionne pas et dire ce qui fonctionne. Il aurait été intéressant d'organiser cette consultation en fonction du ministère auquel chaque agent appartient.Merci d'avoir du temps pour lire ce commentaire très généraliste.",2018-03-06T15:55:33+01:00,2018-03-07T10:54:45+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/est-il-possible-de-faire-une-section-plus-specifique-concernant-les-agents-qui-travaillent-dans-les-epst-5,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Accompagnement = anticipation + soutien,"Accompagner les évolutions professionnelles correspond aux enjeux de la GPEC. De nombreux ouvrages portent sur cette problématique.
La mise en place de la GPEC dans une grande structure quelle qu'elle soit est très difficile, coûte cher sans apporter de garantie de réussite.
Le point d'entrée se situe au niveau de l'identification des besoins de l'employeur : filières/métiers/régions tendues. A cela s'ajoute l'évolution des métiers mais aussi des missions. Enfin, il ne faut pas oublier l'accompagnement au changement des encadrants et des agents. Des processus simples et clairement identifiés doivent être mis en place pour permettre de trouver les meilleures adéquations entre les besoins de l'administration et ceux des agents. Il reste aujourd'hui difficile d'avoir de la visibilité sur ces différents aspects.
On ne peut pas parler d'accompagnement aux évolutions professionnelles, sans parler de formation et de parcours. L'accès à la formation n'est pas si aisé. De plus, les aspirations peuvent être bridées en raison de priorités locales à court terme. La formalisation de parcours professionnel individuel pourrait pallier à cet écueil. De plus, la mise en place de cellule RH disposant d'une connaissance des missions, des métiers et des besoins au niveau inter-ministériel constituerait un vrai pas en avant.
","Accompagner les évolutions professionnelles correspond aux enjeux de la GPEC. De nombreux ouvrages portent sur cette problématique.La mise en place de la GPEC dans une grande structure quelle qu'elle soit est très difficile, coûte cher sans apporter de garantie de réussite.Le point d'entrée se situe au niveau de l'identification des besoins de l'employeur : filières/métiers/régions tendues. A cela s'ajoute l'évolution des métiers mais aussi des missions. Enfin, il ne faut pas oublier l'accompagnement au changement des encadrants et des agents. Des processus simples et clairement identifiés doivent être mis en place pour permettre de trouver les meilleures adéquations entre les besoins de l'administration et ceux des agents. Il reste aujourd'hui difficile d'avoir de la visibilité sur ces différents aspects.On ne peut pas parler d'accompagnement aux évolutions professionnelles, sans parler de formation et de parcours. L'accès à la formation n'est pas si aisé. De plus, les aspirations peuvent être bridées en raison de priorités locales à court terme. La formalisation de parcours professionnel individuel pourrait pallier à cet écueil. De plus, la mise en place de cellule RH disposant d'une connaissance des missions, des métiers et des besoins au niveau inter-ministériel constituerait un vrai pas en avant.",2017-12-18T14:00:33+01:00,2017-12-18T14:00:33+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/accompagnement-anticipation-soutien,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,accompagner,"un changement de poste nécessite une nouvelle organisation de vie et offrir des services aidant l'agent à s'organiser inciterait celui-ci à prendre de nouvelle responsabilités: place en crèche, inscription à l'école, poste pour le conjoint, accès à un déménageur de la fonction publique...
","un changement de poste nécessite une nouvelle organisation de vie et offrir des services aidant l'agent à s'organiser inciterait celui-ci à prendre de nouvelle responsabilités: place en crèche, inscription à l'école, poste pour le conjoint, accès à un déménageur de la fonction publique...",2017-12-06T14:43:29+01:00,2017-12-06T14:43:57+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/accompagner,,1,,,,4,4,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-20T10:53:52+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-06T15:00:11+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T12:28:05+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-02T16:06:14+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Filière administrative : Obligation de mobilité et de formations,"Encourager et accompagner les agents à sortir de leurs zones de confort : Les directeurs/managers passent, les administratifs restent sans nouvelles formations / accompagnements : 30 ans dans le même bureau/service en catégorie C, en s'adaptant à minima et avec douleurs aux nouveaux outils, sans changer leurs questionnement, vision et (dys-)fonctionnement.
","Encourager et accompagner les agents à sortir de leurs zones de confort : Les directeurs/managers passent, les administratifs restent sans nouvelles formations / accompagnements : 30 ans dans le même bureau/service en catégorie C, en s'adaptant à minima et avec douleurs aux nouveaux outils, sans changer leurs questionnement, vision et (dys-)fonctionnement. ",2018-02-05T21:09:23+01:00,2018-02-05T21:09:23+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/filiere-administrative-obligation-de-mobilite-et-de-formations,,1,,,,2,1,0,1,1,0,1,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,AGAINST,"Cela se pratique déjà au ministère de l'écologie - mobilités indispensables dans son parcours pour pouvoir être proposé à une promotion, mobilité (géographique ou fonctionnelle) obligatoire lors d'un changement de grade ou de catégorie... Le problème c'est qu'avec la baisse des effectifs les places sont de plus en plus chères et donc les mobilités beaucoup plus compliquées, notamment pour les personnes administratifs.",2018-02-07T12:08:28+01:00,2018-02-07T12:08:28+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/filiere-administrative-obligation-de-mobilite-et-de-formations#arg-39d3177c-0bf7-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2018-02-07T12:05:48+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-09T09:20:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Anticiper ces évolutions et former,"Afin que l'agent soit toujours opérationnel, il doit être former tout au long de sa carrière.
Ces formations soient surtout être adapté au poste et non être trop théorique.
Il faut arrêter de prendre des sociétés de formation, qui ont un coup très élevé.
Pour que les formations soient le plus adaptés, il faut demander aux agents expérimentés sur le lieu de travail et ayant occuper ce poste précédemment de former les nouveaux fonctionnaires.
Ce type de formation sera plus bénéfique tant pour l'agent que pour l'administration.
","Afin que l'agent soit toujours opérationnel, il doit être former tout au long de sa carrière. Ces formations soient surtout être adapté au poste et non être trop théorique.Il faut arrêter de prendre des sociétés de formation, qui ont un coup très élevé.Pour que les formations soient le plus adaptés, il faut demander aux agents expérimentés sur le lieu de travail et ayant occuper ce poste précédemment de former les nouveaux fonctionnaires. Ce type de formation sera plus bénéfique tant pour l'agent que pour l'administration.",2018-02-12T09:41:17+01:00,2018-02-12T09:41:17+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/anticiper-ces-evolutions-et-former,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,"CONCOURS PIPES , PAS DE PASS DROIT.","Tout le monde sait qu'il a y a des pass droits pour entrer dans la fonction publique et Territoriale : prendre la carte du parti politique est un pass droit. La fonction public doit être exemplaire.
J'ai passé un concours administratif à l'INRA. Par la suite j'ai su que les 5 postes étaient déjà pourvus, réservé à des CES qui avaient déjà fait leur expérience à l'INRA. On a fait déplacer de la France 200 personnes pour passer le concours à Tours. Et 20 pour les oraux à Paris, le concours était pipé. Je me suis privé de manger pendant 2 jours, le concours m'a coûté 1500 francs.
Par la suite, l'INRA n'a jamais voulu me répondre et me dédommager. Merci Monsieur le Ministre de la Fonction public et de l'agriculture.
","Tout le monde sait qu'il a y a des pass droits pour entrer dans la fonction publique et Territoriale : prendre la carte du parti politique est un pass droit. La fonction public doit être exemplaire.J'ai passé un concours administratif à l'INRA. Par la suite j'ai su que les 5 postes étaient déjà pourvus, réservé à des CES qui avaient déjà fait leur expérience à l'INRA. On a fait déplacer de la France 200 personnes pour passer le concours à Tours. Et 20 pour les oraux à Paris, le concours était pipé. Je me suis privé de manger pendant 2 jours, le concours m'a coûté 1500 francs.Par la suite, l'INRA n'a jamais voulu me répondre et me dédommager. Merci Monsieur le Ministre de la Fonction public et de l'agriculture.",2018-01-27T16:19:54+01:00,2018-01-27T16:19:54+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/concours-pipes-pas-de-pass-droit,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,"Accompagner les parcours passe par des formations qualifiantes, personnalisées et reposant sur un projet aux objectifs ayant été consolidés","Les programmes de formations ne sont plus totalement adaptés aux compétences recherchées et ne procurent plus une plus value professionnelle, elles doivent être ouvertes à des cursus plus personnalisés et s'appuyer sur un projet de service clairement identifié en amont afin d'encourager l'engagement requis. Cela demande des directions prospectives et co-construites en fonction des potentialités de chaque acteur. De nouvelles formes de dialogue doivent s'instaurer pour que la fonction publique reste au contact des enjeux toujours en redéfinition.
","Les programmes de formations ne sont plus totalement adaptés aux compétences recherchées et ne procurent plus une plus value professionnelle, elles doivent être ouvertes à des cursus plus personnalisés et s'appuyer sur un projet de service clairement identifié en amont afin d'encourager l'engagement requis. Cela demande des directions prospectives et co-construites en fonction des potentialités de chaque acteur. De nouvelles formes de dialogue doivent s'instaurer pour que la fonction publique reste au contact des enjeux toujours en redéfinition.",2018-02-12T21:37:28+01:00,2018-02-12T21:38:24+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/accompagner-les-parcours-passe-des-formations-qualifiantes-personnalisees-et-reposant-sur-un-projet-aux-objectifs-ayant-ete-consolides,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Propositions,reintegrer les agents en disponibilité en prenant en compte les compétences acquises,l'administration devrait prendre en compte les compétences ou diplômes acquis par l'agent lors de sa disponibilité afin qu'il réintègre son administration dans un corps qui corresponde à son nouveau niveau de qualification. Sinon l'administration se prive des compétences que ses agents ont capitalisé durant leur disponibilité. Elle se voit trop souvent contrainte de recruter des contractuels pour combler des postes demeurés vacants sur lesquels les agents en disponibilité postuleraient lors de leur réintégration si cette proposition est retenue.
,l'administration devrait prendre en compte les compétences ou diplômes acquis par l'agent lors de sa disponibilité afin qu'il réintègre son administration dans un corps qui corresponde à son nouveau niveau de qualification. Sinon l'administration se prive des compétences que ses agents ont capitalisé durant leur disponibilité. Elle se voit trop souvent contrainte de recruter des contractuels pour combler des postes demeurés vacants sur lesquels les agents en disponibilité postuleraient lors de leur réintégration si cette proposition est retenue.,2018-02-09T21:05:22+01:00,2018-02-09T21:13:02+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/reintegrer-les-agents-en-disponibilite-en-prenant-en-compte-les-competences-acquises,,1,,,,1,1,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T12:32:22+01:00,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Prises en compte des compétences acquises,"Les compétences acquises au cours de la carrière d'un agent doivent être reconnues officiellement de façon à ce qu'il puisse les faire valoir lors de projets de mobilité. Un agent sans ou avec peu de diplômes ne doit plus se voir refuser un poste sous prétexte d'une scolarité trop courte. L'expérience et les compétences acquises doivent avoir la même valeur que les diplômes initiaux, sans qu'il soit nécessaire de passer par la lourdeur de la VAE, qui correspond à un diplôme mis en place par une école, mais pas forcément au besoin effectif des services.
On peut valider des modules de compétences au fur et à mesure de l'évolution professionnelle des agents. Il pourront ensuite s'en servir pour justifier de leur capacité à occuper un nouveau poste lors d'une candidature.
","Les compétences acquises au cours de la carrière d'un agent doivent être reconnues officiellement de façon à ce qu'il puisse les faire valoir lors de projets de mobilité. Un agent sans ou avec peu de diplômes ne doit plus se voir refuser un poste sous prétexte d'une scolarité trop courte. L'expérience et les compétences acquises doivent avoir la même valeur que les diplômes initiaux, sans qu'il soit nécessaire de passer par la lourdeur de la VAE, qui correspond à un diplôme mis en place par une école, mais pas forcément au besoin effectif des services.On peut valider des modules de compétences au fur et à mesure de l'évolution professionnelle des agents. Il pourront ensuite s'en servir pour justifier de leur capacité à occuper un nouveau poste lors d'une candidature.",2017-12-04T00:34:53+01:00,2017-12-04T00:34:53+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/prises-en-compte-des-competences-acquises,,1,,,,11,9,2,0,2,2,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,Les compétences et l'investissement ne sont pas valorisés. Tout dépend des grilles de grades et d'échelons !,2018-02-16T18:53:20+01:00,2018-02-16T18:53:20+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/prises-en-compte-des-competences-acquises#arg-46a67e4b-1342-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,Une simple observation : je dispose d'une expérience en collectivité d'outre-mer particulièrement riche professionnellement et humainement... qui n'est absolument pas valorisée. C'est un gâchis de compétences et c'est dommage.,2017-12-07T17:14:57+01:00,2017-12-07T17:14:57+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/prises-en-compte-des-competences-acquises#arg-c45eeb59-db69-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T00:35:06+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-08T15:23:27+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-11T13:41:17+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-18T16:02:39+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-12-26T13:31:31+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-07T12:36:31+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-12T15:44:21+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-17T23:55:47+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-16T18:52:02+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-01T15:11:30+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2018-03-02T16:09:18+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Favoriser la formation et y contribuer financièrement,"Un agent peut souhaiter évoluer vers un poste nécessitant un diplôme d'état par exemple; sa collectivité peut par exemple le soutenir financièrement, mais souvent dans un temps limité (1 an); si l'agent en question a besoin de réaliser les 3 ans d'étude nécessaires, il se retrouve bloqué car impossible bien souvent de pouvoir prendre ce risque financier
","Un agent peut souhaiter évoluer vers un poste nécessitant un diplôme d'état par exemple; sa collectivité peut par exemple le soutenir financièrement, mais souvent dans un temps limité (1 an); si l'agent en question a besoin de réaliser les 3 ans d'étude nécessaires, il se retrouve bloqué car impossible bien souvent de pouvoir prendre ce risque financier",2017-12-12T09:51:02+01:00,2017-12-12T09:51:02+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/favoriser-la-formation-et-y-contribuer-financierement,1,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Être à l'écoute des agents pour tirer pleinement parti des évolutions technologiques et organisationnelles,"Les nouvelles technologies et méthodes organisationnelles offrent l'opportunité aux agents d'évoluer vers des missions plus stratégiques, plus intéressantes et valorisantes. Or, l'absence de concertation, d'écoute et d'observation des pratiques des agents avant l'élaboration et la mise en œuvre de transformations génère de la méfiance et de la désillusion de leur part.
Pourtant, je pense que de nombreux agents seraient prêts à participer pleinement aux évolutions du service public et de leurs missions pourvu qu'ils soient entendus et que des perspectives professionnelles plus intéressantes leur soient offertes à l'issue du processus de transformation.
Aussi, un tel processus devrait s'accompagner en amont d'audits et d'entretiens individuels avec les agents afin de recueillir leurs avis et de les accompagner vers de nouvelles responsabilités.
Au quotidien, il serait également opportun de mettre en place un accompagnement personnalisé pour chaque agent. Concrètement, le service des ressources humaines pourrait jouer un rôle plus actif auprès des agents en les interrogeant sur leurs conditions de travail et en leur proposant des formations et des perspectives d'évolutions professionnelles adaptées au profil de chacun d'entre eux.
","Les nouvelles technologies et méthodes organisationnelles offrent l'opportunité aux agents d'évoluer vers des missions plus stratégiques, plus intéressantes et valorisantes. Or, l'absence de concertation, d'écoute et d'observation des pratiques des agents avant l'élaboration et la mise en œuvre de transformations génère de la méfiance et de la désillusion de leur part.Pourtant, je pense que de nombreux agents seraient prêts à participer pleinement aux évolutions du service public et de leurs missions pourvu qu'ils soient entendus et que des perspectives professionnelles plus intéressantes leur soient offertes à l'issue du processus de transformation.Aussi, un tel processus devrait s'accompagner en amont d'audits et d'entretiens individuels avec les agents afin de recueillir leurs avis et de les accompagner vers de nouvelles responsabilités.Au quotidien, il serait également opportun de mettre en place un accompagnement personnalisé pour chaque agent. Concrètement, le service des ressources humaines pourrait jouer un rôle plus actif auprès des agents en les interrogeant sur leurs conditions de travail et en leur proposant des formations et des perspectives d'évolutions professionnelles adaptées au profil de chacun d'entre eux.",2018-02-04T15:42:12+01:00,2018-02-04T15:42:12+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/etre-a-l-ecoute-des-agents-pour-tirer-pleinement-parti-des-evolutions-technologiques-et-organisationnelles,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Création d'une FP interministérielle et régionale,"Pouvoir dérouler une carrière, sans mettre en jeu sa vie personnelle, sur un territoire donné.
","Pouvoir dérouler une carrière, sans mettre en jeu sa vie personnelle, sur un territoire donné.",2018-02-05T11:37:38+01:00,2018-02-05T11:37:38+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/creation-d-une-fp-interministerielle-et-regionale,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Garantir le PGD du droit au reclassement et à la reconversion des agents des trois fonctions publiques,"Actuellement et c'est un véritable scandale, les fonctionnaires placés en disponibilité doffice pour inaptitude physique temporaire ou définitive à leur poste ou en en disponibilité en attente de reclassement, n'ont pas accés à la formation professionnelle continue puisqu'ils ne sont pas considérés comme étant en position d'activité. Il faut absolumment permettre aux agents dans une telle situation de pourvoir se former afin de leur donner une vraie chance de se reconvertir ou de se reclasser, il faut donc que les fonctionnaires et les contractuels en disponibilité pour inaptitude physique ou en ettente de réintégration puissent se former.
","Actuellement et c'est un véritable scandale, les fonctionnaires placés en disponibilité doffice pour inaptitude physique temporaire ou définitive à leur poste ou en en disponibilité en attente de reclassement, n'ont pas accés à la formation professionnelle continue puisqu'ils ne sont pas considérés comme étant en position d'activité. Il faut absolumment permettre aux agents dans une telle situation de pourvoir se former afin de leur donner une vraie chance de se reconvertir ou de se reclasser, il faut donc que les fonctionnaires et les contractuels en disponibilité pour inaptitude physique ou en ettente de réintégration puissent se former.",2018-02-25T13:08:28+01:00,2018-02-25T13:08:28+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/garantir-le-pgd-du-droit-au-reclassement-et-a-la-reconversion-des-agents-des-trois-fonctions-publiques,,1,,,,4,4,0,0,2,2,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"l'article 9 de l'ordonnance du 19 janvier 2017 prévoit
I.-L'article 63 de la loi du 11 janvier 1984 susvisée est complété par un alinéa ainsi rédigé :
« Le fonctionnaire reconnu inapte à l'exercice de ses fonctions a droit, selon des modalités définies par décret en Conseil d'Etat, à une période de préparation au reclassement avec traitement d'une durée maximale d'un an. Cette période est assimilée à une période de service effectif. »
cette ordonnance a été suivie pour le CPA et le CPF de décrets et de circulaires d'application, mais il est temps que pour l'article 9, une période de préparation au reclassement soit définie en y instaurant des droits à la formation ""étoffés""",2018-03-02T17:11:38+01:00,2018-03-02T17:11:38+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/garantir-le-pgd-du-droit-au-reclassement-et-a-la-reconversion-des-agents-des-trois-fonctions-publiques#arg-633892f7-1e34-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"le droit au reclassement est un pricipé général du droit mais sa mise en oeuvre se limite à une obligation de moyens, de la part de l'employeur public, et la formation professionnielle est une modalité trés importante de tout reclassement ou reconversion professionnelle",2018-03-02T16:57:02+01:00,2018-03-02T16:57:02+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/garantir-le-pgd-du-droit-au-reclassement-et-a-la-reconversion-des-agents-des-trois-fonctions-publiques#arg-58c45de8-1e32-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-25T13:08:45+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-25T13:33:09+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-26T14:37:57+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-02T16:11:34+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Une insuffisante anticipation des besoins en compétences à moyen et long terme,Les administrations ne parviennent pas suffisamment à développer une vision à moyen et long terme des besoins en compétences qui leurs seront nécessaires à l’avenir. L’anticipation de ces besoins doit permettre une meilleure gestion des carrières et un meilleur accompagnement des projets professionnels.
,Les administrations ne parviennent pas suffisamment à développer une vision à moyen et long terme des besoins en compétences qui leurs seront nécessaires à l’avenir. L’anticipation de ces besoins doit permettre une meilleure gestion des carrières et un meilleur accompagnement des projets professionnels.,2017-10-10T17:56:45+02:00,2017-11-02T13:58:44+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/insuffisante-anticipation-des-besoins-en-competences-a-moyen-et-long-terme,,1,,,,66,60,5,1,16,15,3,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Ça c'est que j'appelle de l'euphémisme. Ce n'est pas une question d'anticipation insuffisante, c'est une absence pure et simple. Il n'y a tout simplement pas de gestion des compétences.
« Gouverner, c'est prévoir », pas sûr qu'il y ait un capitaine dans l'appareil.",2018-03-06T21:33:15+01:00,2018-03-06T21:33:15+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/insuffisante-anticipation-des-besoins-en-competences-a-moyen-et-long-terme#arg-990822e5-217d-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"La vision court-termiste est le mode de fonctionnement majoritaire, et c'est bien dommage. Il ne faut pas exiger des résultats des agents à court terme.",2018-02-12T12:01:06+01:00,2018-02-12T12:01:06+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/insuffisante-anticipation-des-besoins-en-competences-a-moyen-et-long-terme#arg-064f8a71-0fe4-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Au delà des besoins en compétences pour la collectivité, les compétences de chaque agent doivent être mises en avant et utilisées à leur profit quitte à favoriser la reconversion. Libérer le recrutement et son formalisme par le concours trop limite et pas assez concret. Réduire les charges , arrêter la titularisation pour la titularisation. Favoriser la mobilité interne et externe",2018-02-07T23:00:13+01:00,2018-02-07T23:00:13+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/insuffisante-anticipation-des-besoins-en-competences-a-moyen-et-long-terme#arg-45ba9b7b-0c52-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,1
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"La formation continue dans l'éducation nationale est devenue quasi-inexistante (quelques heures par ci- par là ) alors que dans la fonction territoriale, il est possible de partir plusieurs jours en formation chaque année. Il y a encore quelques années des stages de plusieurs semaines étaient possibles pour les enseignants. C'est là qu'on peut vraiment découvrir de nouveaux outils, partager les retours d'expérience avec d'autres collègues, et prendre du recul sur sa pratique.",2018-02-05T09:02:32+01:00,2018-02-05T09:02:32+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/insuffisante-anticipation-des-besoins-en-competences-a-moyen-et-long-terme#arg-eaf182bf-0a4a-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,AGAINST,"ce n'est certainement pas en faisant des discours politiques et bassement électoraux avec comme à priori -""x milliers de postes de fonctionnaires à supprimer "" que l'on peut avoir sérieusement
une vision a moyen et long terme des compétences à mettre en oeuvre dans un futur proche
ni de déterminer la formation nécessaire pour adapter les agents en poste a ces futurs besoins,
ni surtout emporter l'adhésion des agents",2018-01-30T14:27:46+01:00,2018-01-30T14:27:46+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/insuffisante-anticipation-des-besoins-en-competences-a-moyen-et-long-terme#arg-5bf725cb-05c1-11e8-a9a5-0242ac110002,,1,,,,2
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"La formation est très mal organisée dans la Fonction publique de l'Etat. Il est très difficile pour un agent d'obtenir ce dont il a besoin. L'administration d'Etat est trop lourde, peu réactive. Ca marche mieux dans la Territoriale.",2018-01-26T11:22:07+01:00,2018-01-26T11:22:07+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/insuffisante-anticipation-des-besoins-en-competences-a-moyen-et-long-terme#arg-c340754f-0282-11e8-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Essayer d'interroger les agents en charge de la mobilité sur les métiers d'avenir de votre branche, les tendances.... Vous serez plus à même de répondre à vos propres questions.
A leur décharge, ils doivent répondre quels que soient les métiers de votre ministère, établissement ou collectivité et ne sont sans doute pas impliqués dans les stratégies à moyen terme.
D'ailleurs en existe-t-il ?",2018-01-20T17:10:15+01:00,2018-01-20T17:10:15+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/insuffisante-anticipation-des-besoins-en-competences-a-moyen-et-long-terme#arg-66da30ba-fdfc-11e7-a9a5-0242ac110002,1,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Combien d'entre nous ont vécu l'inscription et la tenue d'un concours interne ou examen professionnel avec la formation ad hoc pour cet examen organisée par le même ministère... après le dit examen (quelques semaines ou très peu de mois après)... ?
Comment comprendre alors le sens donné par nos ministères à nos carrières ?",2018-01-20T17:04:43+01:00,2018-01-20T17:04:43+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/insuffisante-anticipation-des-besoins-en-competences-a-moyen-et-long-terme#arg-a0efddd2-fdfb-11e7-a9a5-0242ac110002,1,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"certes, mais pour avoir une vision des besoins en competences a moyen terme, il faut avoir une vision strategique à long terme... aujourd hui tout est en perpetuel changement et les exercices donnant du sens et de la vision plutot inexistants.",2018-01-06T01:04:17+01:00,2018-01-06T01:04:17+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/insuffisante-anticipation-des-besoins-en-competences-a-moyen-et-long-terme#arg-2346af4a-f275-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,6
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Dans les administrations pour pouvoir progresser dans sa carrière il faut muter. Donc quand on commence a être à l'aise et très compétent sur un poste, si on veut progresser dans sa carrière il faut en changer. Le service perd un agent autonome et compétent. Au contraire, on va trouver des agents ""expert"" dans leur domaine en bas de l'échelle des salaires.
Le manque de reconnaissance de l'expertise (en dehors des postes en centrale) dessert l'administration. On manque de personne ""ressource"". Les missions deviennent tellement cloisonnée qu'il faudrait des personnes ressources par type de mission à l'échelon régional. Ces personnes, à la mission d'appui reconnu, aideraient à la prise de poste des nouveaux arrivants et seraient personne ressource sur des cas/questions atypiques et complexes.
Car il faut le dire, quand les animateurs régionaux, ou les agents des bureaux dédiés en administrations centrales découvrent leur poste (généralement mutation pour valider une promotion), ils sont peu utile sur les cas compliqués.",2018-01-04T16:57:06+01:00,2018-01-04T16:57:06+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/insuffisante-anticipation-des-besoins-en-competences-a-moyen-et-long-terme#arg-e9e963bd-f167-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,2
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"On parle de GPRH depuis plus de 15 ans et elle n'est pas mise en œuvre encore en 2017 ! on gère, ou plutôt subis, les baisses d'effectifs continues en quantitatifs sans avoir une réflexion un peu dans l'anticipation des missions et compétences qu'on privilégie ou qu'on décide d'abandonner faute d'être sur tous les fronts ...",2017-12-28T16:07:07+01:00,2017-12-28T16:07:07+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/insuffisante-anticipation-des-besoins-en-competences-a-moyen-et-long-terme#arg-c5950cac-ebe0-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,4
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"C'est surtout un problème de management, qui a un focus courtermiste, je pense car l'entretien professionnel est sensé interrogé ces questions de formations et mettre du coup en lumière les besoins en compétences",2017-12-20T17:53:33+01:00,2017-12-20T17:54:03+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/insuffisante-anticipation-des-besoins-en-competences-a-moyen-et-long-terme#arg-5036c8e7-e5a6-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,1
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,AGAINST,Je rejoins l'argument ci-dessous; le court-termisme politique est un frein aux projections de long terme.,2017-12-19T17:32:56+01:00,2017-12-19T17:32:56+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/insuffisante-anticipation-des-besoins-en-competences-a-moyen-et-long-terme#arg-44c127a2-e4da-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,AGAINST,Une continuité et une volonté dans les politiques menées par nos dirigeants apporteraient également plus de stabilité...,2017-12-06T15:35:56+01:00,2017-12-06T15:35:56+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/insuffisante-anticipation-des-besoins-en-competences-a-moyen-et-long-terme#arg-c554a58f-da92-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,5
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,La vision à moyen et long terme n'existe plus dans les administrations car elles doivent mettre en œuvre depuis de nombreuses années des politiques à court terme plus liées à des échéances électorales qu'à un projet d'avenir pour la fonction publique.,2017-12-05T20:06:10+01:00,2017-12-05T20:06:10+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/insuffisante-anticipation-des-besoins-en-competences-a-moyen-et-long-terme#arg-5b128fe6-d9ef-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,8
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Oui, mais pour anticiper, il faut penser mission et non ETP. Car aujourd'hui l'administration préfère remonter des besoins en postes, alors même qu'il n'y a pas de mission en face...",2017-12-05T11:03:36+01:00,2017-12-05T11:03:36+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/insuffisante-anticipation-des-besoins-en-competences-a-moyen-et-long-terme#arg-8f09a1fd-d9a3-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,5
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"1) il y a le problème des turn-over. Dès que quelqu'un a une formation, il part dans certaines régions!
2) on doit suivre des innovations technologiques qui vont tellement vite que cela devient difficile, partout, dans tous les corps d'état et au quotidien
un exemple , avant vous aviez votre billet sncf, papier aujourd'hui votre portable... mais si on vous ""emprunte"" votre portable, que faire? quelle loi appliquer?
Comment anticiper tout ça ? comment anticiper le porte monnaie électronique en tant que fonctionnaire ou usager?",2017-12-04T15:16:58+01:00,2017-12-04T15:16:58+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/insuffisante-anticipation-des-besoins-en-competences-a-moyen-et-long-terme#arg-ca3f08b9-d8fd-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Oui d'accord. Mais de toutes façons, elles n'ont pas les moyens d'anticiper en organisant des tuilages entre les personnes qui partent et celles qui arrivent, faute d'argent... C'est pourtant le seul moyen d'assurer la transmission des savoirs et la continuité du service public qui, sans cela, retombe sur l'entourage professionnel, qui en conçoit souffrance, frustration et surcharge professionnelle.",2017-11-28T14:05:59+01:00,2017-11-28T14:05:59+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/insuffisante-anticipation-des-besoins-en-competences-a-moyen-et-long-terme#arg-e11de708-d43c-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,9
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-25T14:01:37+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-27T11:43:50+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-11-28T14:04:11+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T17:07:44+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-29T09:50:12+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-01T16:08:40+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-01T17:15:35+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-02T13:49:07+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-02T18:29:43+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T11:25:17+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T11:59:35+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-12-04T15:12:58+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-05T11:01:35+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-05T11:25:56+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-12-05T14:11:39+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-05T20:06:33+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-06T14:40:00+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-08T15:22:14+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-11T10:14:31+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-11T19:21:32+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-12T19:15:17+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-14T10:25:59+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-14T10:36:31+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-12-19T17:32:11+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-20T15:17:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-20T17:50:52+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-21T10:41:56+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-22T11:28:21+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-22T13:31:16+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-22T14:03:57+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-22T20:42:27+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-28T16:04:38+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-28T16:36:33+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-29T08:18:59+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-29T09:52:15+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-02T11:13:43+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-04T16:41:53+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-05T13:49:22+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-06T01:01:36+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-07T14:35:19+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-08T22:06:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-12T15:17:07+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-16T14:38:34+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-17T16:46:42+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-20T16:59:45+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-21T19:48:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-24T08:39:52+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-26T11:03:55+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2018-01-30T14:28:31+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-01T14:59:36+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-01T18:22:00+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-05T08:59:48+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-05T11:16:51+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-05T11:38:14+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2018-02-07T17:13:32+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-07T22:56:59+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-08T10:45:20+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-09T08:12:56+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-10T16:51:34+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T11:59:32+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-13T00:34:22+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-13T17:07:53+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-19T17:24:02+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-02T15:58:18+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-06T21:27:38+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-08T09:38:11+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-09T23:57:46+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,accompagner les évolutions professionnelles,Mettre en place de véritables politiques de ressources humaines et de formation de manière à anticiper et accompagner les évolutions. Et par conséquent former nos employeurs ...
,Mettre en place de véritables politiques de ressources humaines et de formation de manière à anticiper et accompagner les évolutions. Et par conséquent former nos employeurs ...,2018-02-08T16:56:29+01:00,2018-02-08T16:56:29+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/accompagner-les-evolutions-professionnelles,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,PERMETTRE A TOUS LES AGENTS DE TOUTES LES FONCTIONS PUBLIQUES DE CREER LEUR ENTREPRISE,"Il faut permettre des ruptures à l’amiable contre des indemnités de départ incitatives; Permettre également des aides à la reconversion et de substantielles aides à la création d’entreprise, création qui peut générer de nouveaux emplois, tout en conservant la possibilité de toucher l’allocation-chômage.
","Il faut permettre des ruptures à l’amiable contre des indemnités de départ incitatives; Permettre également des aides à la reconversion et de substantielles aides à la création d’entreprise, création qui peut générer de nouveaux emplois, tout en conservant la possibilité de toucher l’allocation-chômage.",2018-02-16T09:51:52+01:00,2018-02-16T09:51:52+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/permettre-a-tous-les-agents-de-toutes-les-fonctions-publiques-de-creer-leur-entreprise,,1,,,,1,1,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-19T20:06:15+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Faire de l'interministérialité une réalité,Développer les passerelles entre les administrations et services. Trop de demandes de changement sont soumises aux compteurs d'accueil des ministères.
,Développer les passerelles entre les administrations et services. Trop de demandes de changement sont soumises aux compteurs d'accueil des ministères.,2017-12-12T08:18:21+01:00,2017-12-12T08:18:21+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/faire-de-l-interministerialite-une-realite,,1,,,,2,2,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-12T08:18:30+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-04T16:37:29+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Développer le coaching,Développer le coaching comme un atout et une occasion de développer la conscience de soi et de ses postures
,Développer le coaching comme un atout et une occasion de développer la conscience de soi et de ses postures,2017-12-11T15:00:29+01:00,2017-12-11T15:00:29+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/developper-le-coaching,,1,,,,4,4,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-26T09:53:22+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-08T22:10:49+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-17T17:49:29+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-20T17:38:23+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-02T16:05:59+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,PERMETTRE LES DEPARTS VOLONTAIRES DANS TOUTES LES FONCTIONS PUBLIQUES,"Compte tenu du manque de reconnaissance (statut et salaire), l'absence d'évolution, c'est le travail au quotidien, la satisfaction de nos clients internes ou externes qui doit déterminer nos rémunérations et non des concours qui ne sont pas adaptés à la réalité du monde du travail d'aujourd'hui. Personnellement je suis diplômé d'une grande école BAC +5, j'ai fais une grande partie de ma carrière dans le privé à des postes relativement élevés, je travaille depuis 15 ans dans la fonction publique et je gagne 1 700 euros par mois! que votre travail soit bon ou mauvais cela n'a aucune incidence sur votre salaire tout comme votre expérience professionnelle ou vos diplômes. Devant l'absence de perspectives, il faut permettre à ce type d'agents de partir vers le secteur privé (salariat ou entreprenariat). Pour cela, il faut que ces départs soient possibles même dans la fonction publique hospitalière (pour les PNM par exemple); Bien entendu, une indemnité de départ décente pour créer son entreprise doit être proposé, avec éventuellement des formations... tout comme dans le privé. C'est à cette seule condition que le départ de 120 000 postes de fonctionnaires pourra être réalisable.
","Compte tenu du manque de reconnaissance (statut et salaire), l'absence d'évolution, c'est le travail au quotidien, la satisfaction de nos clients internes ou externes qui doit déterminer nos rémunérations et non des concours qui ne sont pas adaptés à la réalité du monde du travail d'aujourd'hui. Personnellement je suis diplômé d'une grande école BAC +5, j'ai fais une grande partie de ma carrière dans le privé à des postes relativement élevés, je travaille depuis 15 ans dans la fonction publique et je gagne 1 700 euros par mois! que votre travail soit bon ou mauvais cela n'a aucune incidence sur votre salaire tout comme votre expérience professionnelle ou vos diplômes. Devant l'absence de perspectives, il faut permettre à ce type d'agents de partir vers le secteur privé (salariat ou entreprenariat). Pour cela, il faut que ces départs soient possibles même dans la fonction publique hospitalière (pour les PNM par exemple); Bien entendu, une indemnité de départ décente pour créer son entreprise doit être proposé, avec éventuellement des formations... tout comme dans le privé. C'est à cette seule condition que le départ de 120 000 postes de fonctionnaires pourra être réalisable.",2018-02-15T18:42:56+01:00,2018-02-15T18:42:56+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/permettre-les-departs-volontaires-dans-toutes-les-fonctions-publiques,,1,,,,1,1,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-16T00:43:14+01:00,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Entretien professionnel annuel,"L'entretien professionnel doit être conduit avec bienveillance, être un moment d'échange entre l'agent et son supérieur hiérarchique qui doit aider l'agent à construire son parcours, dans le respect des attentes de celui-ci.
Il s'agit de détecter les potentiels réels quelle que soit la catégorie de l'agent.
Les compte rendus des entretiens doivent être réellement exploités, ce qui n'est clairement pas fait.
Il faut assouplir le système de reconnaissance et de gratification tout en veillant à sa régulation.
","L'entretien professionnel doit être conduit avec bienveillance, être un moment d'échange entre l'agent et son supérieur hiérarchique qui doit aider l'agent à construire son parcours, dans le respect des attentes de celui-ci.Il s'agit de détecter les potentiels réels quelle que soit la catégorie de l'agent.Les compte rendus des entretiens doivent être réellement exploités, ce qui n'est clairement pas fait.Il faut assouplir le système de reconnaissance et de gratification tout en veillant à sa régulation.",2017-12-01T16:16:54+01:00,2017-12-01T16:18:39+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/entretien-professionnel-annuel,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,En garantissant l'objectivité des promotions sur des FONCTIONS,On peut exceller dans une fonction qui appartient à un grade et pas forcément à toutes les fonctions possible du grade détenu. Cela ne nous rend pas forcément incompétent mais plutôt un expert de notre fonction exercée
,On peut exceller dans une fonction qui appartient à un grade et pas forcément à toutes les fonctions possible du grade détenu. Cela ne nous rend pas forcément incompétent mais plutôt un expert de notre fonction exercée,2018-02-14T10:23:07+01:00,2018-02-14T10:23:07+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/en-garantissant-l-objectivite-des-promotions-sur-des-fonctions,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,reconnaitre l'expertise,"Les fonctions d'expertise ne sont pas reconnues dans la fonction publique d'Etat, qui n'encourage que l'encadrement et la mobilité. Les fonctionnaires sont donc affectés sur des postes où ils sont incompétents, et sont mutés quand ils commencent à le devenir pour redevenir incompétents dans leur nouveau poste.
Je propose donc qu'on reconnaisse l'expertise en matière de cotations de postes et de promotions, de façon à maintenir les fonctionnaires dans leur poste s'ils ofnt preuve d'expertise et d'efficacité pedant un maximum de 10 ans sans être pénalisés par rapport à leurs collègues qui privilégient la ""carrière"" au détriment du service réellement rendu.
","Les fonctions d'expertise ne sont pas reconnues dans la fonction publique d'Etat, qui n'encourage que l'encadrement et la mobilité. Les fonctionnaires sont donc affectés sur des postes où ils sont incompétents, et sont mutés quand ils commencent à le devenir pour redevenir incompétents dans leur nouveau poste.Je propose donc qu'on reconnaisse l'expertise en matière de cotations de postes et de promotions, de façon à maintenir les fonctionnaires dans leur poste s'ils ofnt preuve d'expertise et d'efficacité pedant un maximum de 10 ans sans être pénalisés par rapport à leurs collègues qui privilégient la ""carrière"" au détriment du service réellement rendu.",2018-02-05T21:53:52+01:00,2018-02-05T21:53:52+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/reconnaitre-l-expertise,,1,,,,2,2,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-08T15:20:18+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T12:28:21+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Favoriser des stages préparatoires d'immersion,"Afin d'accompagner les reconversions professionnelles et leur réussite, il serait utile de favoriser des stages en alternance afin de s'assurer que la reconversion souhaitée est réalisable tout autant que souhaitable. Cela pourrait être utile pour un agent qui prépare un concours dans un tout autre domaine que le sien (ex. passage d'un corps administratif au corps de magistrats).
","Afin d'accompagner les reconversions professionnelles et leur réussite, il serait utile de favoriser des stages en alternance afin de s'assurer que la reconversion souhaitée est réalisable tout autant que souhaitable. Cela pourrait être utile pour un agent qui prépare un concours dans un tout autre domaine que le sien (ex. passage d'un corps administratif au corps de magistrats).",2017-11-29T17:52:29+01:00,2017-11-29T17:52:29+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/favoriser-des-stages-preparatoires-d-immersion,,1,,,,4,4,0,0,2,2,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,La formation pourrait être faite sur une durée predefini comme lors des intégrations en école lors des recrutements sur concours à condition de remplacer l'agent dans le service d'affectation de manière obligatoire par une équipe de renfort.,2017-12-22T13:36:13+01:00,2017-12-22T13:36:13+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/favoriser-des-stages-preparatoires-d-immersion#arg-b205c438-e714-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"oui si c'est honnête, car on pourrait dire : x n'a pas le profil et lui supprimer toute chance d'accéder au poste dont il rêve, alors qu'avec un peu de patience il fera un très bon agent dans ce nouveau métier.
certaines personnes ont besoin de plus de temps d'adaptation que les autres....",2017-12-04T16:03:04+01:00,2017-12-04T16:03:04+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/favoriser-des-stages-preparatoires-d-immersion#arg-3aca6f07-d904-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,1
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T11:26:39+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T16:01:14+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-22T13:32:53+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-02T16:06:32+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,"FAVORISER LE PARRAINAGE, LE TUTORAT, LE COACHING PEDAGOGIQUE !","Désigner un ""parrain"" ou une ""marraine"", un Tuteur, un ""coach"" à chaque entrant dans la fonction publique ou ses nouvelles fonctions ; pour minimum une année !
A savoir accompagner les ""nouveaux"" par un appui appui moral par une personne ayant de l'expérience sur le poste occupé !
Valoriser le tutorat (prime, points, etc.).
","Désigner un ""parrain"" ou une ""marraine"", un Tuteur, un ""coach"" à chaque entrant dans la fonction publique ou ses nouvelles fonctions ; pour minimum une année ! A savoir accompagner les ""nouveaux"" par un appui appui moral par une personne ayant de l'expérience sur le poste occupé ! Valoriser le tutorat (prime, points, etc.). ",2017-11-29T16:48:07+01:00,2017-11-29T16:48:07+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/favoriser-le-parrainage-le-tutorat-le-coaching-pedagogique,,1,,,,9,9,0,0,1,1,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"J'ai personnellement connu lorsque j'étais dans une administration le cas où c'était uniquement le tuteur qui était ""rappelé à l'ordre"" lorsque le ""nouvel arrivant"" commettait une erreur !
Je dois vous avouer qu'en tant que nouvel arrivant, j'étais solidaire de mon tuteur et je faisais le maximum pour éviter que le supérieur hiérarchique ne lui ""tire gentiment l'oreille"" ! C'est formateur et cela crée des liens... !",2017-11-29T18:46:09+01:00,2017-11-29T18:46:09+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/favoriser-le-parrainage-le-tutorat-le-coaching-pedagogique#arg-2eb5a342-d52d-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-29T16:51:55+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-29T18:29:16+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-01T17:17:22+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-03T12:36:28+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-22T11:29:49+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-17T17:50:14+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-01T15:04:02+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-06T14:59:16+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-02T16:04:48+01:00,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Favoriser le détachement entre administration,"Supprimer le concours interne pour les personnes souhaitant changer d'administration à grade égal. Gérer la demande de détachement comme une simple mutation interne entre ministère ou fonction publique territoriale, FPH. Gain de temps et d'argent pour l'administration et l'agent. Quel intérêt de refaire passer un concours interne à grade égal ?
","Supprimer le concours interne pour les personnes souhaitant changer d'administration à grade égal. Gérer la demande de détachement comme une simple mutation interne entre ministère ou fonction publique territoriale, FPH. Gain de temps et d'argent pour l'administration et l'agent. Quel intérêt de refaire passer un concours interne à grade égal ?",2017-12-05T14:46:31+01:00,2017-12-05T14:46:31+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/favoriser-le-detachement-entre-administration,,1,,,,1,1,0,0,1,1,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Bonne idée mais pas évidente pour tous. Ayant fait un détachement d'une FP d'état vers une FP territoriale, mon administration d'accueil ne m'a pas recrutée sur simple mutation mais sur CV, puis entretien avec jury et enfin mise en situation professionnelle.",2017-12-20T11:07:01+01:00,2017-12-20T11:07:01+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/favoriser-le-detachement-entre-administration#arg-85ce70e2-e56d-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-20T11:03:09+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Le manque de passerelles inter fonction-publique et entre public et privé,Les modalités de gestion de carrière et le manque de transversalité entre fonction-publiques et entre secteurs public et privé ne facilitent les évolutions ou reconversions professionnelles.
,Les modalités de gestion de carrière et le manque de transversalité entre fonction-publiques et entre secteurs public et privé ne facilitent les évolutions ou reconversions professionnelles. ,2017-10-10T17:57:26+02:00,2017-11-02T13:59:04+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive,,1,,,,92,84,4,4,23,24,2,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Au MTES il est clair que les techniciens et ingénieurs vont faire l'objet de toutes les attentions du ministère (il l'écrit noir sur blanc). Pour un administratif, je me dis qu'il est peut-être temps d'aller voir ailleurs, sauf qu'à part la BIEP, je ne vois pas trop comment. C'est un vrai que pour un administratif à l'écologie ou aux finances, les compétences nécessaires doivent être radicalement différentes (utiliser un logiciel, ça s'apprend).",2018-03-06T21:44:01+01:00,2018-03-06T21:44:01+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-19f7fd02-217f-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Je travaille à la Ville de Paris en tant qu'assistant d'ingénieur et en 2016, j'avais été sur la ""short list"" d'un recrutement à RTE ( rEDF Réseau de transport electricité) sur un poste de non cadre assisstant achat et je pouvais via le détachement partir vers EDF, mais il fallait trois mois, j'avais un compte epargne temps de 200 jours et j'aurais bien voulu l'utiliser comme un congé de formation type transition professionnelle, cela m'aurait permis par exemple de faire une période d'éssai de 6 mois à RTE sur mon CET et puis partir en détachement ou si cela ne s'était pas bien passé revenir à l'issue de ce congé à la Ville de Paris, je suis donc pour l'instauration d'un congé de transition public privé qui permette d'utiliser son CET, ses congés annuels et son CFP ( compte de formation professionnelle) afin de pouvoir réaliser une période de transition professionnelle qui comprendrait 3 mois de formation intensive et trois mois de période d'éssai chez l'employeur, cela permetrait une transition en douceur.",2018-02-18T23:37:22+01:00,2018-02-18T23:37:22+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-48ed34d1-14fc-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Il est extrêmement difficile de changer de ministère... J'ai pu le faire, il y a presque 7 ans, et je mesure aujourd'hui la chance que j'ai eue de bénéficier d'une passerelle.
En passant de l'Education Nationale aux Finances Publiques j'ai pu découvrir d'autres métiers et une autre culture de travail. Il serait très intéressant de développer les passerelles entre ministères, voire même entre les différentes FP. Bien entendu, cela sous-entendu la mise en place d'un dispositif de formation des agents et d'accompagnement dans le déroulement des carrières. Mais cela a un coût! Or cela s'oppose dans un premier temps à la réalisation d'économies pour notre Gouvernement. Par conséquent cette proposition n'a aucune chance de voir le jour.",2018-02-15T15:49:45+01:00,2018-02-15T15:49:45+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-7653e1b3-125f-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Sans passerelle, les métiers spécialisés sont cloisonnés dans une fonction, ils ne peuvent pas développer et partager leurs compétences.",2018-02-12T12:02:51+01:00,2018-02-12T12:02:51+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-44d40eaa-0fe4-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,1
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"L'affectation à un poste doit se préoccuper UNIQUEMENT de l'adéquation de l'agent avec le poste. C'est-à-dire des compétences de l'agent. Il n'y a pas plusieurs fonctions publiques, il y a un employeur, l'Etat (oui, même pour les territoriaux).",2018-02-05T09:59:07+01:00,2018-02-05T09:59:07+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-d2e61b57-0a52-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"De nombreux enseignants sont épuisés par les conditions de travail et aimeraient pouvoir pour un temps au moins aller dans un autre ministère. Ceci est tout simplement impossible. Cette possibilité de mobilité donnerait un nouveau dynamisme à l'ensemble du corps enseignant et éviterait l'abîme de la sécurité sociale qui voit partir chaque année des milliers d'euros dû aux arrêts maladie, seule issue pour les enseignants en désarroi.",2018-02-05T09:25:26+01:00,2018-02-05T09:25:26+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-1e5f7324-0a4e-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,4
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,AGAINST,"L'accès à certains postes devraient être limités à certains corps. Notamment pour les A+. Ce n'est pas parce qu'on atteint un certain niveau qu'on peut diriger, et encore moins dans tous les domaines.",2018-02-02T21:29:23+01:00,2018-02-02T21:29:23+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-c138e6cc-0857-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Une gestion de carrière interministérielle permettrait de lisser les inégalités dans un même corps (notamment les primes, ce qui freine les mobilités et démotivent ceux qui sont dans des ministères ou FP moins rémunératrices).",2018-02-02T21:28:02+01:00,2018-02-02T21:28:02+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-91204c6c-0857-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,1
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Ras-le-bol d'entendre parler du peu de mobilité des fonctionnaires ! Elle n'est pas de leur fait mais bien de leurs administrations (potentielles) d'accueil et de départ, les compensations entre elles difficiles à comprendre (qui veut perdre un poste ? qui veut augmenter son budget ?), l'opacité des procédures...",2018-01-20T17:22:11+01:00,2018-01-20T17:22:11+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-11bfeaa9-fdfe-11e7-a9a5-0242ac110002,1,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Quand on voit qu'aujourd'hui à force de taper sur les fonctionnaires encore et toujours, il a franchement plus d'inconvénient que davantage à être fonctionnaire, je ne saurai que trop conseiller aux jeunes générations de partir vers le privé où les carrières sont nettement plus intéressantes tant en terme d'évolution que de rémunération.
Ceux qui veulent devenir fonctionnaire devront faire vœux de pauvreté et de mobilité subies à cause des restructurations. Après tout un agent n'est aux yeux de nos dirigeants qu'un pion que l'on peut déplacer corps et âme sans se soucier des contraintes familiales ou même de santé.
Fonctionnaire depuis peu je regrette aujourd'hui",2018-01-16T14:08:26+01:00,2018-01-16T14:08:26+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-5704cb8c-fabe-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,2
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Changer de fonction publique, c'est le parcours du combattant : la pauvreté des informations demande à devenir soi-même un enquêteur pour tenter de trouver une personne capable de renseigner sur les passerelles possibles, chaque administration à son fonctionnement, certaines ont de meilleur service RH que d'autres, quand on appartient à un corps particulier il faut se transformer en conseiller en mobilité carrière soi-même...c'est usant.",2018-01-12T15:58:06+01:00,2018-01-12T15:58:06+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-fed9b781-f7a8-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,4
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,Les passerelles... les faciliter... un discours entendu depuis tant d'années sans grand changement réel !,2018-01-12T14:47:02+01:00,2018-01-12T14:47:02+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-11d6e3d7-f79f-11e7-a9a5-0242ac110002,1,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Personnellement, les passerelles privées publiques ne m'intéressent pas. Mais je trouve dommage que le détachement soit difficile à obtenir (CAP ayant tendance à privilégier les candidatures du même ministère) et soit préjudiciable pour passer certains examens professionnels.",2017-12-20T15:21:02+01:00,2017-12-20T15:21:02+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-020bcc17-e591-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,3
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,AGAINST,"La plupart des corps actifs de la FP ainsi que certaines administrations ont une culture et une histoire fortes.
Cet héritage commun est un liant inestimable qui est source de motivation et donne du sens à l'action des agents.
Les pompiers ne font pas le même métier que les policiers qui ne font pas le même métier que les douaniers.
Passer d'une de ces maisons à une autre implique d'adopter un nouvel état d'esprit d'accepter de changer de métier. Ce n'est pas comme dans le privé où un technico-commercial fera les mêmes tâches quelle que soit sa société.
Permettre à l'agent d 'une administration x de rejoindre sa région en intégrant facilement l'administration y revient souvent à filer à cette entité un fonctionnaire qui ne voudra pas bosser.
L'agent qui veut changer de maison fait une VAE et se présente aux concours externes.",2017-12-19T23:55:07+01:00,2017-12-19T23:55:07+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-a87d4cb5-e50f-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,2
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Multiplier les possibilités de détachement même si cela est difficile étant donné que toutes les administrations taillent dans les effectifs. Le site BIEP semble n'être qu un leurre et construit pour montrer que les possibilités de détachement sont possibles. Quand on est interessé par un poste et que l'on interroge les responsables d'autres administrations, on s'aperçoit vite que le poste est déjà pourvu!!!
Il faudrait aussi supprimer les épreuves professionnelles pour les concours interne pour les candidats souhaitant passer d'une administration à une autre.",2017-12-13T19:06:32+01:00,2017-12-13T20:04:25+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-59595a13-e030-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,3
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Les évolutions de la FP entrainent des besoins dans des ministères alors que d'autres doivent diminuer leurs effectifs. Même si des passerelles existent, les agents qui choisissent de les emprunter le font que pour des raisons de rapprochement géographique. Et en effet, c'est le seul intérêt car un changement de poste et encore plus de ministère représente une perte pour l'agent public. Cela se concrétise bien souvent par un détachement dans un nouveau corps avec les contraintes d'avancement, et la mise en place du RIFSEP n'arrange rien.",2017-12-08T22:03:33+01:00,2017-12-08T22:03:33+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-3ff8d2ef-dc5b-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,2
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Les passerelles restent difficiles : pour ma part elle a pu se réaliser parce qu'aucun agent interne du ministère accueillant ne voulait le poste suite à deux publications...Et quel dommage ensuite de comprendre que comme nous ne sommes pas ""du sérail"", les promotions internes comme les concours internes, seront longs à décrocher. Aucune question sur les postes interministériels lors des oraux de concours. De même, lors de l'intégration, on a un peu le sentiment d'être ""déclassé"" : le statut d'ingénieur des études et fabrication n'existant dans le ministère accueillant, on se retrouve ""attaché"". Toujours ce problème de ne pas être du sérail : vivement des statuts interministériels !",2017-12-07T15:30:49+01:00,2017-12-07T15:30:49+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-38ae75ab-db5b-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,3
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Imaginez la richesse pour la fonction public si des fonctionnaires pouvez ou devez pour un temps (soit à temps partiel du genre 50%, ou sur une période 6 mois, 1 an) travailler dans le secteur privé. Ils reviendraient en gardant le meilleur et en laissant le pire. La FP se rendrait mieux compte des évolutions des méthodes de travail..... Pour ma part je travail en échangeant aussi bien en interministérielle qu'avec un réseau de personne du privé afin d'être informé de ce qui se passe !!!! des évolutions, des pratiques, ....",2017-12-06T16:21:34+01:00,2017-12-06T16:21:34+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-25014826-da99-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,4
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"La difficulté pour passer d'un ministère à l'autre malgré les discours contraires diffusés à l'occasion des différentes réformes (RéATE, réforme territoriale) subies ces dernières années par les agents est bien réelle et entraîne des situations difficiles pour les agents ayant des contraintes géographiques fortes.",2017-12-05T18:33:05+01:00,2017-12-05T18:33:05+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-5a42a2ec-d9e2-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,5
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Oui, la passerelle devrait etre facilitée entre le public et le privé. Ces deux univers ne doivent surtout pas s´opposer mais se nourrir l´un l´autre autant que possible. Opposer les deux revient à monter une partie de la Population contre l´autre.",2017-12-05T14:26:07+01:00,2017-12-05T14:26:07+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-d9a6dee1-d9bf-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,8
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Le passage entre privé et public est pénalisant.
D'une part, ayant eu un début de carrière dans le privé jusqu'à 34 ans, mon entrée dans le public en 2004 s'est faite sans aucune prise en compte de mon expérience antérieure (absence à l'époque de décret de reclassement).
D'autre part, lorsque je partirai à la retraite, je ne disposerai d'aucune carrière complète, ni dans le privé ni dans le public. Ceci aura pour conséquence d'être pénalisé par des décotes de pension alors que j'aurais travaillé et cotisé à taux plein pendant toute ma carrière professionnelle.
Pour favoriser les passerelles entre public et privé, en complément des dispositifs de reclassement, il conviendrait de mettre en œuvre un dispositif permettant aux personnes concernées de reconstituer une carrière complète en englobant parcours privé et parcours public.",2017-12-01T11:52:45+01:00,2017-12-01T11:52:45+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-c33746cf-d685-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,6
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Permettre le changement de métiers entre les différentes administrations. Il est inutile de parler formation tout au long de la vie, si les compétences acquises (souvent au prix d'efforts personnels importants) se heurtent à des rigidités de pure forme (pas le bon corps de fonction publique, qualification acquise dans une administration non reconnue dans une autre). Actuellement, pour accéder à la mobilité, il vaut mieux passer un concours, quelquefois à grade identique.",2017-11-30T10:41:55+01:00,2017-11-30T10:41:55+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-b3e11a88-d5b2-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,8
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,Uniformiser le régime des primes entre Ministères serait un facteur de mobilité au sein même de la FPE,2017-11-29T14:50:26+01:00,2017-11-29T14:50:26+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-40d65426-d50c-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,2
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Une plateforme du style linkedin, destinée aux agents du public qui souhaitent se réorienter vers le privé, détaillant les compétences acquises, les missions assurées, les formations suivies, les résultats obtenus, serait bienvenue. Cette plateforme pourrait représenter un vivier de recrutement, dans toutes les catégories, pour le secteur privé.",2017-11-28T14:08:25+01:00,2017-11-28T14:08:25+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-382bb1f7-d43d-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,5
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,Un statut unique de la FP serait une ressource pour le service public: adapter les compétences aux besoins,2017-11-27T11:30:08+01:00,2017-11-27T11:30:08+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-f0c1cad8-d35d-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,9
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Complètement d'accord! Un agent, une même mission pendant 40 ans, non. Ouvrons des passerelles, proposons aux agents qui le souhaitent une réorientation qui colle aux besoins du territoire mais aussi à leurs aspirations, leurs compétences.",2017-11-27T11:21:05+01:00,2017-11-27T11:21:05+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/manque-de-transversalite-inter-fonction-publique-et-entre-public-et-prive#arg-ad5f4959-d35c-11e7-a9a5-0242ac110002,1,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2017-11-25T14:02:05+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-25T17:02:02+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-27T11:17:24+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-27T11:44:10+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T09:40:21+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T14:06:24+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T15:10:54+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-11-28T17:08:08+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T17:28:14+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-29T10:55:49+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-29T11:53:27+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-29T14:49:32+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-30T09:03:15+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-30T16:29:00+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-01T10:24:10+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-01T11:38:22+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-12-01T14:48:33+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-01T16:08:51+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-01T17:15:59+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-02T13:49:33+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T15:18:02+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-05T14:23:04+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-12-05T17:13:16+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-05T18:32:59+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-06T11:51:38+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-06T14:40:13+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-06T16:13:29+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-08T15:22:24+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-08T22:51:18+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-10T12:35:33+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-11T10:30:33+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-11T14:49:34+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-11T14:58:18+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-11T15:24:43+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-11T19:21:35+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-12T11:44:43+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-12T13:46:31+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-17T15:08:22+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-20T14:52:29+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-20T15:19:12+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-20T16:20:37+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-21T10:42:53+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-22T08:13:33+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-25T11:20:49+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2017-12-26T09:09:08+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-26T09:54:34+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-26T13:42:59+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-27T16:27:10+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-28T11:07:04+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-28T16:40:35+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-29T08:19:35+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-29T09:27:35+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-29T09:52:24+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-29T11:03:19+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-02T11:14:15+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-02T11:47:50+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-07T09:42:07+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-07T12:32:20+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-08T14:43:07+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-08T22:06:20+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-09T07:17:23+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-09T11:58:54+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-12T10:57:38+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-12T14:46:03+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-12T15:12:19+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-12T15:53:11+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-17T15:22:12+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-17T16:48:30+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-17T23:54:27+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-20T17:10:40+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-24T08:48:01+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-02T01:27:20+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2018-02-02T21:23:53+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-05T09:18:33+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-05T09:55:00+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-05T11:17:05+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-05T11:18:26+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2018-02-05T16:03:28+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-05T21:28:12+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-06T15:10:02+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-06T15:14:34+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-06T17:52:45+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-06T22:01:38+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-07T17:13:52+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-08T11:43:33+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-09T08:08:28+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-09T10:11:12+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-09T11:39:51+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-10T19:10:45+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T12:01:41+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T23:20:14+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-13T14:48:13+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-13T17:14:22+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-18T23:37:40+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-19T17:23:24+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-20T10:00:45+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-26T12:01:24+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-28T15:56:40+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2018-03-02T15:58:33+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-06T21:34:08+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,INDEMNITE DE DEPART VOLONTAIRE pour projet personnel,"L'indemnité de départ volontaire devrait être élargie au cas de départ pour motif personnel.
Actuellement, elle n'est mise en place qu'en cas de:
- restructuration de service
- création ou reprise d'une entreprise
L'élargissement de cette indemnité pour des motifs plus divers tels que ""motif personnel"" ou ""réalisation d'un projet personnel"" permettrait aux agents qui le souhaitent de quitter la fonction publique avec une indemnité de départ.
D'une part, elle permettrait de contribuer à l'objectif de baisses des dépenses publiques par des départ volontaires plus nombreux et moins contraignants.
D'autre part, elle offre aux agents candidats un nouveaux départ dans la vie et la possibilité de contribuer autrement au développement de la France.
","L'indemnité de départ volontaire devrait être élargie au cas de départ pour motif personnel. Actuellement, elle n'est mise en place qu'en cas de:- restructuration de service- création ou reprise d'une entrepriseL'élargissement de cette indemnité pour des motifs plus divers tels que ""motif personnel"" ou ""réalisation d'un projet personnel"" permettrait aux agents qui le souhaitent de quitter la fonction publique avec une indemnité de départ.D'une part, elle permettrait de contribuer à l'objectif de baisses des dépenses publiques par des départ volontaires plus nombreux et moins contraignants.D'autre part, elle offre aux agents candidats un nouveaux départ dans la vie et la possibilité de contribuer autrement au développement de la France.",2018-01-22T09:03:21+01:00,2018-01-22T09:03:21+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/indemnite-de-depart-volontaire-pour-projet-personnel,,1,,,,3,3,0,0,1,1,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"A titre personnel, j'ai quitté la FPE de la Justice, où je n'avais plus de perspective d'évolution (cat A 1er grade), pour exercer un métier du droit, dans le privé. La prime de départ volontaire dans sa forme actuelle dépend du bon vouloir de l'administration. Or, en tant que fonctionnaire, je ne peux bénéficier d'aucune aide à la reconversion professionnelle vers le privé : pas de congé formation, pas de prise en charge des frais de formation, pas d'aide à la création d'entreprise.
j'espère donc que la prime de départ volontaire sera élargie à des motifs personnels.",2018-02-05T21:27:41+01:00,2018-02-05T21:27:41+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/indemnite-de-depart-volontaire-pour-projet-personnel#arg-041df271-0ab3-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,2
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-22T09:05:58+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-05T21:23:23+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-06T19:23:26+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Créer une bourse des compétences afin que chacun puisse valoriser ses savoirs et inciter les décideurs à un regard différent,"Nombreux sont ceux qui remplissent une mission non recherchée initialement. Aussi pour trouver un chemin plus conforme à ses aspirations et convaincre une direction Rh à un nouveau regard, une valorisation individuelle pourrait passer par un forum à expressions multiples (proposition sur un projet, entretien, vidéo, présentation de savoirs faire extérieurs comme associatif, initiatives collectives, engagement participatif...)
","Nombreux sont ceux qui remplissent une mission non recherchée initialement. Aussi pour trouver un chemin plus conforme à ses aspirations et convaincre une direction Rh à un nouveau regard, une valorisation individuelle pourrait passer par un forum à expressions multiples (proposition sur un projet, entretien, vidéo, présentation de savoirs faire extérieurs comme associatif, initiatives collectives, engagement participatif...)",2018-02-12T21:24:27+01:00,2018-02-12T21:24:27+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/creer-une-bourse-des-competences-afin-que-chacun-puisse-valoriser-ses-savoirs-et-inciter-les-decideurs-a-un-regard-different,,1,,,,1,0,0,1,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2018-03-02T16:04:22+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Filière administrative : obligation de mobilité et de formations,"Favoriser le dynamisme et l'innovation dans les services administratifs, en ne laissant plus durant 30 ans dans le même service/ laboratoire de recherche des agents (catégorie C) sans possibilités de promotion, adaptés à minima aux nouveaux outils, avec la même vision/perception des missions et (dys-)fonctionnement.
","Favoriser le dynamisme et l'innovation dans les services administratifs, en ne laissant plus durant 30 ans dans le même service/ laboratoire de recherche des agents (catégorie C) sans possibilités de promotion, adaptés à minima aux nouveaux outils, avec la même vision/perception des missions et (dys-)fonctionnement.",2018-02-05T21:18:29+01:00,2018-02-05T21:18:29+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/filiere-administrative-obligation-de-mobilite-et-de-formations-1,,1,,,,2,2,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T12:26:36+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-09T07:20:04+01:00,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Harmoniser les systèmes de retraite,"Aujourd'hui, il n'est plus rare de trouver des agents avec un parcours croisé public/privé. Or, aujourd'hui, l'Etat pénalise ces parcours, car ces personnes n'ont à la fin de leur carrière qu'une toute petite retraite, n'ayant pas eu le nombre complet d'année pour la retraite complète sur l'un ou l'autre des systèmes. Chaque année travaillée doit ouvrir les mêmes droits à la retraite. Sans quoi, l'Etat se prive de parcours et de personnalités qui enrichissent l'administration.
","Aujourd'hui, il n'est plus rare de trouver des agents avec un parcours croisé public/privé. Or, aujourd'hui, l'Etat pénalise ces parcours, car ces personnes n'ont à la fin de leur carrière qu'une toute petite retraite, n'ayant pas eu le nombre complet d'année pour la retraite complète sur l'un ou l'autre des systèmes. Chaque année travaillée doit ouvrir les mêmes droits à la retraite. Sans quoi, l'Etat se prive de parcours et de personnalités qui enrichissent l'administration.",2017-12-12T18:20:21+01:00,2017-12-12T18:20:21+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/harmoniser-les-systemes-de-retraite,,1,,,,1,0,0,1,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2017-12-26T09:02:50+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-23T11:45:27+01:00,1,,,,,,,,,,,,
Propositions,Rendre effective la mobilité des enseignants-chercheurs,"Si elle est présentée comme possible, à l'instar des solutions retenues dans la fonction publique en général, cette mobilité est un véritable chemin de croix faute de véritable accompagnement de la part des établissements, souvent démunis lorsqu'une telle aspiration leur est signalée...
","Si elle est présentée comme possible, à l'instar des solutions retenues dans la fonction publique en général, cette mobilité est un véritable chemin de croix faute de véritable accompagnement de la part des établissements, souvent démunis lorsqu'une telle aspiration leur est signalée... ",2018-03-04T18:52:05+01:00,2018-03-04T18:52:05+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/rendre-effective-la-mobilite-des-enseignants-chercheurs,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Diagnostic de l'USD-FO," L’adaptation au changement est ancré dans la vie de l’administration des douanes, tout particulièrement depuis 1993 et l’ouverture des frontières intérieures de l’UE.
Cet accompagnement exige une forte capacité de résilience et d’adaptation, l’exercice de fonctions variées et de métiers très différents.
Parfois, et de plus en plus, la mobilité est « forcée » en raison de restructurations qui s’accélèrent. Les cas ne sont plus rares d’agents « poly-restructurés », ayant subi plusieurs fermetures de structures au cours de leur carrière professionnelle.
Les dipositifs d'accompagnement social et financier de la mobilité doivent être réévalués pour tenir compte du coût réel des transferts d'activité vers les centres urbains.
L’un des volets souvent oublié de la mobilité (contrainte ou choisie) est celui de l’adéquation entre le temps professionnel et le temps privé. Certaines mutations professionnelles n’ont pas lieu au moment des rentrées scolaires, mais se calent sur l’année civile. Cela oblige parfois à des périodes de non emploi, et de congé formation « subi ». A l’image de toute mobilité professionnelle, fonctionnelle comme géographique, ces changements sont des périodes de profonde remise en cause personnelle, et de défis. Outre l’insuffisante valorisation de ces mobilités dans une carrière, les périodes de congé formation sont peu valorisées (voire pas du tout). Il y a là matière à profonde réflexion, afin de fluidifier les parcours de carrière.
A titre plus général, les principales évolutions métier actuelles et à venir renvoient principalement, pour notre organisation syndicale douanière à :
- l’explosion du commerce en ligne et le défi de flux de marchandises atomisés empruntant plus volontiers les circuits du fret express et postal, véritable « nouvelle frontière » des services douaniers dans le monde ;
- la dématérialisationdes procédures et processus déclaratifs, qui modifient la façon de gérer et percevoir des fiscalités ;
- de nouvelles attentes personnalisées de la part des professions encadrées ou contrôlées par l’administration douanière ; c’est dès lors faire face à des catégories de redevables très différentes et aux attentes variées, notamment en termes d’accessibilité aux services publics ;
- la capacité de réactivité face à des événements impactant le flux de marchandises, de capitaux et de personnes : crises sanitaires, crises migratoires, rétablissement de frontières (Brexit), surveillance de marchandises soumises à mesures commerciales (embargos, matériels de guerre, etc.)
Elles nécessitent forcément un accompagnement des personnels tant en termes de montée en compétence qu’en capacité organisationnelles à répondre à ces enjeux.
"," L’adaptation au changement est ancré dans la vie de l’administration des douanes, tout particulièrement depuis 1993 et l’ouverture des frontières intérieures de l’UE. Cet accompagnement exige une forte capacité de résilience et d’adaptation, l’exercice de fonctions variées et de métiers très différents. Parfois, et de plus en plus, la mobilité est « forcée » en raison de restructurations qui s’accélèrent. Les cas ne sont plus rares d’agents « poly-restructurés », ayant subi plusieurs fermetures de structures au cours de leur carrière professionnelle.Les dipositifs d'accompagnement social et financier de la mobilité doivent être réévalués pour tenir compte du coût réel des transferts d'activité vers les centres urbains.L’un des volets souvent oublié de la mobilité (contrainte ou choisie) est celui de l’adéquation entre le temps professionnel et le temps privé. Certaines mutations professionnelles n’ont pas lieu au moment des rentrées scolaires, mais se calent sur l’année civile. Cela oblige parfois à des périodes de non emploi, et de congé formation « subi ». A l’image de toute mobilité professionnelle, fonctionnelle comme géographique, ces changements sont des périodes de profonde remise en cause personnelle, et de défis. Outre l’insuffisante valorisation de ces mobilités dans une carrière, les périodes de congé formation sont peu valorisées (voire pas du tout). Il y a là matière à profonde réflexion, afin de fluidifier les parcours de carrière. A titre plus général, les principales évolutions métier actuelles et à venir renvoient principalement, pour notre organisation syndicale douanière à : - l’explosion du commerce en ligne et le défi de flux de marchandises atomisés empruntant plus volontiers les circuits du fret express et postal, véritable « nouvelle frontière » des services douaniers dans le monde ; - la dématérialisationdes procédures et processus déclaratifs, qui modifient la façon de gérer et percevoir des fiscalités ; - de nouvelles attentes personnalisées de la part des professions encadrées ou contrôlées par l’administration douanière ; c’est dès lors faire face à des catégories de redevables très différentes et aux attentes variées, notamment en termes d’accessibilité aux services publics ; - la capacité de réactivité face à des événements impactant le flux de marchandises, de capitaux et de personnes : crises sanitaires, crises migratoires, rétablissement de frontières (Brexit), surveillance de marchandises soumises à mesures commerciales (embargos, matériels de guerre, etc.) Elles nécessitent forcément un accompagnement des personnels tant en termes de montée en compétence qu’en capacité organisationnelles à répondre à ces enjeux.",2018-03-02T20:06:12+01:00,2018-03-02T20:06:12+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/diagnostic-de-l-usd-fo,,1,,,,1,1,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-02T20:06:21+01:00,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Faire connaitre auprès des autres employeurs les compétences acquises des agents,"Afin de faciliter les mobilités et évolutions professionnelles et proposer des accompagnements personnalisés, il est nécessaire d’outiller les administrations afin que les managers ou les référents RH puissent identifier les compétences acquises par les agents.
","Afin de faciliter les mobilités et évolutions professionnelles et proposer des accompagnements personnalisés, il est nécessaire d’outiller les administrations afin que les managers ou les référents RH puissent identifier les compétences acquises par les agents. ",2017-10-10T18:05:04+02:00,2017-11-02T14:00:40+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/faire-connaitre-aupres-des-autres-employeurs-les-competences-acquises-des-agents,,1,,,,23,19,4,0,3,3,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Pour des raisons d'efficacité, le service public a tout intérêt à ce que les compétences circulent. Les agents qui les possèdent doivent pouvoir occuper les postes qui leur correspondent, et donc les employeurs doivent pouvoir les connaître et leur proposer ! Ceci passe par une définition commune des compétences exigibles sur les postes (dictionnaire des compétences), une harmonisation des fiches de postes, l'utilisation de référentiels métiers compatibles, voire leur unification sur la base du RIME, une compatibilité voire une harmonisation des systèmes d'information (on peut rêver), un dispositif de communication sur les offres de postes (finalisation du portail commun aux 3 versants), et surtout des conditions de rémunération a minima équivalentes à poste comparable, avec des modalités de recrutement ouvertes et non plus limitées par les habitudes corporatistes et protectionnistes !",2018-02-09T11:15:53+01:00,2018-02-09T11:15:53+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/faire-connaitre-aupres-des-autres-employeurs-les-competences-acquises-des-agents#arg-35c458f7-0d82-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Pour améliorer la mobilité et la reconversion professionnelle, c'est la reconnaissance des compétences transversales , celles qui ne sont pas toujours apparentes via la fiche de poste, qui doivent être reconnues. Si l'on reste coincé sur les compétences attendues sur un poste donné, personne ne peut ""aller voir ailleurs"". Les savoirs expérientiels doivent être mieux reconnus.",2018-02-09T08:17:25+01:00,2018-02-09T08:17:25+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/faire-connaitre-aupres-des-autres-employeurs-les-competences-acquises-des-agents#arg-4798d8df-0d69-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,1
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Mieux rationaliser l'utilisation des fiches de poste que l'on renseigne invariablement d'une année sur l'autre lors de l'entretien professionnel. Elle devrait pouvoir être améliorée et mieux circuler, plutôt que de la ressortir du tiroir chaque mois de février",2018-02-05T11:02:50+01:00,2018-02-05T11:02:50+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/faire-connaitre-aupres-des-autres-employeurs-les-competences-acquises-des-agents#arg-b9777c19-0a5b-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-11-25T14:05:29+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T17:11:01+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-29T11:52:20+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-01T14:49:10+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-01T17:19:51+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T16:55:37+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-05T11:26:13+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-07T15:28:29+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-12T11:47:40+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-20T15:25:34+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-21T17:23:41+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-26T13:44:53+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-29T12:33:45+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-12T15:13:10+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-16T14:39:25+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-17T09:09:13+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2018-01-17T23:55:04+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-05T11:01:13+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2018-02-07T17:19:06+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-09T08:13:54+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-09T10:56:10+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T12:30:29+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2018-03-02T16:08:16+01:00,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Tout simplement : créer un vrai service RH dans les administrations,"Il n'existe pas de fonction RH dans les administrations, surtout d'Etat, seulement des gestionnaires de paie.
Il suffirait de créer de véritable service RH ayant pour mission d'accompagner, de conseiller, d'orienter et d'assurer une gestion prévisionnelle des emplois et des compétences. Tout le monde en parle, mais en 20 ans de service, je ne l'ai guère vu. Un tout petit peu en collectivité, pas du tout à l'Etat.
","Il n'existe pas de fonction RH dans les administrations, surtout d'Etat, seulement des gestionnaires de paie.Il suffirait de créer de véritable service RH ayant pour mission d'accompagner, de conseiller, d'orienter et d'assurer une gestion prévisionnelle des emplois et des compétences. Tout le monde en parle, mais en 20 ans de service, je ne l'ai guère vu. Un tout petit peu en collectivité, pas du tout à l'Etat.",2017-12-20T09:43:06+01:00,2017-12-20T09:43:06+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/tout-simplement-creer-un-vrai-service-rh-dans-les-administrations-3,,1,,,,9,9,0,0,1,1,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"C'est un réel frein, et ce n'est pas normal.",2018-02-12T12:31:52+01:00,2018-02-12T12:31:52+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/tout-simplement-creer-un-vrai-service-rh-dans-les-administrations-3#arg-5258cfaa-0fe8-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-20T09:43:11+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-28T11:08:00+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-29T12:34:47+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-02T12:56:42+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-17T09:06:11+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-04T15:39:49+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T12:31:11+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-23T14:04:24+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-02T16:10:07+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Réactiver les comités de domaines pour la filière administrative du ministère de l'écologie,"Bonjour Je constate que des techniciens souhaitant passer ingénieurs peuvent être reconnus comme experts alors que l'inverse n'est pas vrai pour la filière administrative du ministère de l'écologie. En effet, sur le papier, des comités de domaine existent (juridique, RH, gestion comptabilité...) mais en réalité, ils ne sont plus institués depuis des années. Ainsi, des collègues SASD, techniciens supérieurs du développent durable pourraient valider leurs compétences auprès de ces comités sans nécessairement passer de concours ou d'examens professionnels mais ne le peuvent pas, à cause de la non mise en place de ces comités .
","Bonjour Je constate que des techniciens souhaitant passer ingénieurs peuvent être reconnus comme experts alors que l'inverse n'est pas vrai pour la filière administrative du ministère de l'écologie. En effet, sur le papier, des comités de domaine existent (juridique, RH, gestion comptabilité...) mais en réalité, ils ne sont plus institués depuis des années. Ainsi, des collègues SASD, techniciens supérieurs du développent durable pourraient valider leurs compétences auprès de ces comités sans nécessairement passer de concours ou d'examens professionnels mais ne le peuvent pas, à cause de la non mise en place de ces comités .",2018-02-05T09:51:49+01:00,2018-02-05T09:51:49+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/reactiver-les-comites-de-domaines-pour-la-filiere-administrative-du-ministere-de-l-ecologie,,1,,,,1,1,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-05T11:21:56+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Reclassement des Fonctionnaires Handicapés en cours de Carrière,"Mesdames et Messieurs
Je suis Devenu Handicapé en Cours de Carrière par des A.T Imputables aux Services ...
Malheureusement Ma Collectivité ne dispose Ni De Vrais(es) Référents Handicap
Ni de Réelles Politique du Handicap
Pourtant Nombreux(es) Sont les Agents(es) Handicapés(es) A B.C
Je Vous remercie Pour Votre Attention sur le HANDICAP ......
",Mesdames et Messieurs Je suis Devenu Handicapé en Cours de Carrière par des A.T Imputables aux Services ...Malheureusement Ma Collectivité ne dispose Ni De Vrais(es) Référents Handicap Ni de Réelles Politique du HandicapPourtant Nombreux(es) Sont les Agents(es) Handicapés(es) A B.C Je Vous remercie Pour Votre Attention sur le HANDICAP ......,2017-12-20T11:44:51+01:00,2017-12-20T11:47:08+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/reclassement-des-fonctionnaires-handicapes-en-cours-de-carriere,,1,,,,2,2,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-28T11:08:46+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-01T20:06:20+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Proposer un accompagnement individualisé type coaching,"En s'appuyant sur un pôle de coachs internes interministériels (recensement à effectuer,organisation sur le modèle des formateurs internes occasionnels), proposer à chaque agent lors d'un changement de poste ou de grade un accompagnement personnalisé type coaching : une dizaine d'heures en individuel avec un cadre de confidentialité.
","En s'appuyant sur un pôle de coachs internes interministériels (recensement à effectuer,organisation sur le modèle des formateurs internes occasionnels), proposer à chaque agent lors d'un changement de poste ou de grade un accompagnement personnalisé type coaching : une dizaine d'heures en individuel avec un cadre de confidentialité.",2018-02-08T11:42:54+01:00,2018-02-08T11:42:54+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/proposer-un-accompagnement-individualise-type-coaching,,1,,,,1,1,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-08T15:20:39+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Laisser partir à la retraite les fonctionnaires qui ont acquis les trimestres nécessaires à un départ en retraite taux plein.,"Le dispositif carrière longue impose une double exigence : l'âge et la cotisation de l'ensemble des trimestres requis en fonction de l'année de naissance. Pourquoi empêcher un fonctionnaire qui a cotisé la totalité des trimestres requis pour le taux plein, avant l'âge légal carrière longue, ne peut-il pas partir ? Il coûte plus cher à l'Etat, il empêche le recrutement de plus jeune (sous réserve bien sûr de l'hypothèse d'un remplacement). Il empêche ce fonctionnaire de pouvoir s'engager dans une activité professionnelle autre et non à la charge de l'Etat ? Il y a là des économies budgétaires à faire et une réponse aux aspiration des ""vieux"" fonctionnaires qui souhaitent sortir d'un système RGPP, qui avait des fondement pertinents mais qui a eu des conséquences désastreuses dans sa mise en oeuvre.
Exemple concret pour une carrière longue : acquisition complète des trimestres (167) au 30 septembre 2018 mais atteinte de l'âge de 60 ans qu'en juin 2019. Entre septembre 2018 et juin 2019 l'agent ne peut partir sauf à prendre une disponibilité avec la perte financière y afférent.
","Le dispositif carrière longue impose une double exigence : l'âge et la cotisation de l'ensemble des trimestres requis en fonction de l'année de naissance. Pourquoi empêcher un fonctionnaire qui a cotisé la totalité des trimestres requis pour le taux plein, avant l'âge légal carrière longue, ne peut-il pas partir ? Il coûte plus cher à l'Etat, il empêche le recrutement de plus jeune (sous réserve bien sûr de l'hypothèse d'un remplacement). Il empêche ce fonctionnaire de pouvoir s'engager dans une activité professionnelle autre et non à la charge de l'Etat ? Il y a là des économies budgétaires à faire et une réponse aux aspiration des ""vieux"" fonctionnaires qui souhaitent sortir d'un système RGPP, qui avait des fondement pertinents mais qui a eu des conséquences désastreuses dans sa mise en oeuvre.Exemple concret pour une carrière longue : acquisition complète des trimestres (167) au 30 septembre 2018 mais atteinte de l'âge de 60 ans qu'en juin 2019. Entre septembre 2018 et juin 2019 l'agent ne peut partir sauf à prendre une disponibilité avec la perte financière y afférent.",2018-02-20T10:09:56+01:00,2018-02-20T10:18:01+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/laisser-partir-a-la-retraite-les-fonctionnaires-qui-ont-acquis-les-trimestres-necessaires-a-un-depart-en-retraite-taux-plein,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Les modalités de développement des compétences ne sont pas toujours adaptées,"Les modalités actuelles de développement des compétences, qui reposent majoritairement sur les formations présentielles, ne couvrent plus l’intégralité des attentes et des besoins des services et des agents.
","Les modalités actuelles de développement des compétences, qui reposent majoritairement sur les formations présentielles, ne couvrent plus l’intégralité des attentes et des besoins des services et des agents.",2017-10-10T17:58:18+02:00,2017-11-02T13:59:22+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/des-systemes-de-developpement-des-competences-obsoletes,,1,,,,41,32,8,1,9,7,2,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"La première source de formation dans la FPE, c'est le compagnonnage. Est-ce vraiment normal ? On finit par dépendre de la qualité ou de la disponibilité d'un fonctionnaire qui n'est pas rémunéré pour le faire. Les formations dispensées par les CVRH sont trop espacées. Il y a deux cycles de mutation au MTES, un agent qui arrive en mars sur un poste de gestion budgétaire devrait avoir une formation Chorus en mars et un agent qui arrive en septembre devrait avoir une formation Chorus en septembre (début de la fin de gestion, que du bonheur). Dans les faits, il y a une formation par an, quand il y en a. Vous avez déjà utilisé Chorus ? On nous demande d'utiliser des outils (inadapté dans le cas présent, Chorus est une erreur) sans nous donner les moyens de les maîtriser.
Sur ce sujet, il me semble que les MOOC serait une avancée.",2018-03-06T21:52:18+01:00,2018-03-06T22:43:51+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/des-systemes-de-developpement-des-competences-obsoletes#arg-427cc87a-2180-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,AGAINST,"La FOAD n'est pas la panacée. Les échanges entre stagiaires au cours d'une formation ou entre le stagiaire et le formateur sont essentiels à l'acquisition de savoirs et compétences.
Il faut réussir à bien équilibrer présentiel et e-formation.
La formation est source de respiration en dehors de son cadre professionnel.
Pour avoir suivi une formation à distance sur mon poste informatique, la discipline qu'elle requiert est exigeante en terme de régularité, de concentration et de solitude de l'apprenant (le tchat ne remplacera jamais les échanges oraux)",2018-02-23T12:37:42+01:00,2018-02-23T12:37:42+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/des-systemes-de-developpement-des-competences-obsoletes#arg-f56629b5-188d-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,1
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Les formations dispensées dans les collectivité territoriales sont de faible niveau et souvent enseignées par des fonctionnaires, sorte de boucle improductives",2018-02-12T20:56:18+01:00,2018-02-12T20:56:18+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/des-systemes-de-developpement-des-competences-obsoletes#arg-ca624efd-102e-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,1
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"La pratique de la transmission (compagnonnage tutorat mentorat binomage junior senior) a tendance a disparaitre alors qu elle repond en grande partie aux besoins de developpement des competences. question de culture, de management mais egalement de ressources disponibles.
Idem pour les reseaux metiers",2018-01-06T01:11:10+01:00,2018-01-06T01:11:10+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/des-systemes-de-developpement-des-competences-obsoletes#arg-193b1649-f276-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"les périodes de stage dans une autre administration, voire ailleurs en europe, devraient également être développées ( ou encore echanges de fonctionnaires). Elles participent pourtant du développement des compétences .",2017-12-25T11:44:31+01:00,2017-12-25T11:44:31+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/des-systemes-de-developpement-des-competences-obsoletes#arg-96b352b4-e960-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,2
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,AGAINST,Des MOOC et e-formations existent et sont reconnus. Il suffit de les développer et d'assurer aux agents un environnement permettant de les suivre sur son lieu de travail (impossible en open space),2017-12-05T18:36:46+01:00,2017-12-05T18:36:46+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/des-systemes-de-developpement-des-competences-obsoletes#arg-ddfed81e-d9e2-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,2
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Les services sont en tension partout et ça ne va pas s'améliorer, il faudrait partout une équipe de remplaçants pour les journées de formation professionnelle",2017-12-04T15:25:59+01:00,2017-12-04T15:25:59+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/des-systemes-de-developpement-des-competences-obsoletes#arg-0c548b4c-d8ff-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,2
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"La hiérarchie bloque encore trop fréquemment les formations qui n'ont pas de lien direct avec les missions des agents, même si elles en ont avec le service d'à côté. Il y a aussi les supérieurs qui ont trop peur d'être supplantés, ou que leur staff parte et qu'ils aient à gérer des remplacements ou des nouveaux arrivants. Le système bourguignon ""Talent Campus"" est réellement à développer (mobilisation des potentiels personnels inconnus ou inexploités, estime de soi), à condition qu'il y ait un vrai droit à la formation. Ceci dit : quand les services sont tellement en tension que chaque absence (parfois non remplacée, ou à mi-temps, sur des durées de plusieurs mois) est une catastrophe, il faut aussi comprendre les supérieurs...",2017-11-28T14:20:09+01:00,2017-11-28T14:20:09+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/des-systemes-de-developpement-des-competences-obsoletes#arg-dbc3fefa-d43e-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,3
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"D'autres formes de formation sont désormais possibles et sont trop peu encore (voire très mal comme le coaching) utilisées dans la fonction publique (comme dans le reste du pays au demeurant) : mentorat, e-formation, Cours massif en ligne et ouvert (MOOC), coaching, apprentissage,...Il est temps de développer ces nouvelles méthodes d'apprentissage et de développement des compétences.",2017-11-27T11:47:49+01:00,2017-11-27T11:47:49+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/des-systemes-de-developpement-des-competences-obsoletes#arg-690a643c-d360-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,5
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-11-25T14:02:42+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-27T11:41:57+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T14:15:38+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T14:41:28+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T17:08:22+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T17:28:24+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-29T11:53:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-01T16:09:01+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-01T17:16:28+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-02T13:49:57+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T11:59:54+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T15:24:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-12-05T18:34:56+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-06T14:40:27+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-07T19:10:32+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-12T11:45:09+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-12T13:47:03+01:00,1,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-14T15:26:28+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-22T08:14:00+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-12-22T11:28:51+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-12-22T13:32:32+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-22T20:57:07+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-26T09:54:08+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-28T16:33:39+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-12-29T09:52:35+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-02T11:14:09+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-07T14:35:31+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-09T11:59:10+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-16T14:38:41+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-24T09:08:45+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2018-01-26T11:12:17+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2018-02-01T18:20:29+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-02T10:17:56+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2018-02-07T17:14:52+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-09T08:10:15+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-09T11:40:05+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T12:03:20+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T20:54:20+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-13T00:34:49+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2018-02-13T17:15:59+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-22T18:11:50+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-06T21:50:21+01:00,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Garantir un retour dans le service en cas de promotion,"je ne passe plus de concours, pas parce que je veux me contenter de mon petit statut d'agent mais parce que je n'ai pas la garantie de revenir auprès de ma femme et mon enfant.
","je ne passe plus de concours, pas parce que je veux me contenter de mon petit statut d'agent mais parce que je n'ai pas la garantie de revenir auprès de ma femme et mon enfant.",2017-11-30T12:58:53+01:00,2017-11-30T12:58:53+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/garantir-un-retour-dans-le-service-en-cas-de-promotion,,1,,,,8,2,0,6,4,1,3,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,AGAINST,"Je ne suis pas d'accord. Avoir une promotion est justement l'occasion de pouvoir changer de service, de pouvoir exercer un autre métier et acquérir des compétences. C'est ainsi qu'on se construit une carrière.
Comme le souligne justement Soph' la mobilité fait partie des règles du jeu suite à la réussite d'un concours.",2018-02-15T15:53:40+01:00,2018-02-15T15:53:40+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/garantir-un-retour-dans-le-service-en-cas-de-promotion#arg-02ca3504-1260-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,1
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Garanties familiales, garantie financière et service après-vente . Voilà , ce qu'il faut pour notre confort de fonctionnaire . Vive la F.P. sclérosée .",2017-12-26T09:12:30+01:00,2017-12-26T09:12:30+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/garantir-un-retour-dans-le-service-en-cas-de-promotion#arg-84da289f-ea14-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,AGAINST,La mobilité fonctionnelle et géographique fait partie des règles du jeu en cas de réussite aux concours. Je suis dans le même cas et je reste donc à mon niveau car je ne veux pas me retrouver en ile de France.,2017-12-20T11:02:06+01:00,2017-12-20T11:02:06+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/garantir-un-retour-dans-le-service-en-cas-de-promotion#arg-d59d3588-e56c-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,1
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,AGAINST,"Super. L'agent revient avec un galon qui le place au dessus de ceux avec qui il a un contentieux.
Et même sans aller jusqu'à là, c'est une source de conflits, de remises en cause de son autorité inépuisables.",2017-12-19T23:58:39+01:00,2017-12-19T23:58:39+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/garantir-un-retour-dans-le-service-en-cas-de-promotion#arg-26d6f463-e510-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2017-12-03T22:10:13+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T12:04:10+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2017-12-19T23:57:00+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2017-12-20T10:59:50+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-26T09:12:34+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2017-12-29T12:35:39+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2018-02-15T15:50:37+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2018-03-02T16:10:29+01:00,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Renforcer les collaborations entre employeurs publics,"Dans un souci de transversalité, de rationalisation de l’offre et de formation et afin de faciliter les évolutions de carrière inter-fonction publique, il est nécessaire de renforcer les collaborations et la coordination entre employeurs publics.
","Dans un souci de transversalité, de rationalisation de l’offre et de formation et afin de faciliter les évolutions de carrière inter-fonction publique, il est nécessaire de renforcer les collaborations et la coordination entre employeurs publics.",2017-10-10T18:05:29+02:00,2017-11-02T14:00:52+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/renforcer-les-collaborations-entre-employeurs-publics,,1,,,,36,33,2,1,5,5,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"La coopération entre les employeurs publics est bénéfique pour tous : si l'on développe la finalité minimale d'un partage des bonnes pratiques, chacun peut certes connaître les pratiques des autres et reprendre les points forts, mais l'intérêt est de pouvoir mutualiser, ce qui permet de tirer profit des savoirs des autres et d'apporter le sien. Ce partage est source d'économies et d'enrichissement mutuel. Une coopération dans ce état d'esprit peut se réaliser, comme cela a été le cas dans certains territoires, autour du concept de comité des employeurs publics, réunissant des représentants des 3 versants, avec des groupes de travail thématiques associant des experts des différents domaines, en particulier RH : recrutement, formation, accompagnement, conditions de travail...",2018-02-09T11:33:11+01:00,2018-02-09T11:33:11+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/renforcer-les-collaborations-entre-employeurs-publics#arg-a09fc7a2-0d84-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Des ""Comités Régionaux de l'Emploi Public"" existent déjà dans la plupart des régions. Mais c'est souvent la fonction publique territoriale qui y est la plus représentée représentée. Il faudrait que les responsables RH des DDI et Préfectures puissent y participer, mais surtout qu'ils aient de reelles marges de manœuvre dans leur mission.",2017-12-25T11:50:55+01:00,2017-12-25T11:50:55+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/renforcer-les-collaborations-entre-employeurs-publics#arg-7b8ff2be-e961-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"La fonction publique ne gère pas la carrière des personnes. Une promotion n'entrainant pas obligatoirement un changement de poste cela entraine une dilution des valeurs d'un agent quand il intègre ce corps. Pourquoi la fonction publique n'applique pas la même gestion pour les militaires que pour les civils. Pour cela, elle devrait identifier les postes et chaque promotion entrainerait une mobilité de poste. Cela pourrait également profiter aux régions en sous effectifs.",2017-12-08T22:12:32+01:00,2017-12-08T22:12:32+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/renforcer-les-collaborations-entre-employeurs-publics#arg-81929003-dc5c-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Oui, la communication entre les 3 fonctions publiques est à développer : on ne sait jamais à qui s'adresser réellement pour des questions relatives aux passerelles, pour connaître les autres métiers, etc. De nombreux agents pourraient s'épanouir dans d'autres secteurs que le leur, mais ils ne savent pas faute d'information.",2017-12-07T17:10:37+01:00,2017-12-07T17:10:37+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/renforcer-les-collaborations-entre-employeurs-publics#arg-29782e3d-db69-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,1
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"oui mais cela doit se faire dans le respect de la personne
imaginons le monde de demain, on peut passer de l'éducation nationale à une administration demanderesse de la compétence de la personne qui quitte le premier. Elle n'est pas faite pour la pédagogie et s'est fâchée avec tous au ministère de l'éducation nationale, elle s'en va vers.... ? quelle communication aura son premier employeur? pourtant elle pourra faire un .... bon auditeur, ou un bon bibliothécaire etc
la communication sera toujours négative par instinct de survie lors d'expériences pas très positives....et ça ne veut parfois rien dire!",2017-12-04T17:00:37+01:00,2017-12-04T17:00:37+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/renforcer-les-collaborations-entre-employeurs-publics#arg-44aab967-d90c-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-25T14:05:56+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T09:42:04+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T17:11:12+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-28T20:32:11+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-29T11:52:01+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-01T17:20:19+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T12:01:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-04T13:19:30+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-12-04T16:56:49+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-07T17:07:55+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-12T11:48:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2017-12-18T15:18:27+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-20T15:26:26+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-20T16:21:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-22T11:30:58+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-25T11:47:06+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-26T13:45:16+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-28T11:25:18+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-29T12:33:12+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-02T11:14:59+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-04T23:32:09+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-12T15:13:47+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-16T14:39:33+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-18T11:52:24+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-22T09:15:13+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-26T20:45:46+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-29T23:24:11+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-30T15:36:27+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-05T11:23:24+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-06T16:13:55+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-07T17:19:33+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-09T11:21:28+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T12:30:54+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-22T16:02:06+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2018-03-02T16:08:37+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-09T07:23:44+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,formation et anticipation,"Les compétences existent et peuvent être valorisées, à la fois en reconnaissant leur valeur (promotions de grade ou de corps) et en permettant les évolutions fonctionnelles tenant compte de l'évolution de ces compétences dans la pratique du travail
","Les compétences existent et peuvent être valorisées, à la fois en reconnaissant leur valeur (promotions de grade ou de corps) et en permettant les évolutions fonctionnelles tenant compte de l'évolution de ces compétences dans la pratique du travail",2018-01-18T12:00:47+01:00,2018-01-18T12:00:47+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/formation-et-anticipation,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Mobilité et formation,"Les besoins de redéploiement rejoignent les fréquentes aspirations individuelles à un second souffle dans la carrière. Différents dispositifs contribuent à révéler les potentiels des agents, à développer leurs compétences et à faciliter des reconversions. Cela permet alors de concilier la création de nouveaux services, le bien- être au travail, l'emploi des personnes handicapées, l'allongement de la durée du travail .
","Les besoins de redéploiement rejoignent les fréquentes aspirations individuelles à un second souffle dans la carrière. Différents dispositifs contribuent à révéler les potentiels des agents, à développer leurs compétences et à faciliter des reconversions. Cela permet alors de concilier la création de nouveaux services, le bien- être au travail, l'emploi des personnes handicapées, l'allongement de la durée du travail . ",2017-12-26T09:07:45+01:00,2017-12-26T09:07:45+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/mobilite-et-formation,,1,,,,2,2,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-22T09:15:43+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-04T18:49:17+01:00,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Adapter les concours,"Adapter les concours à la réalité du terrain et des métiers afin de valoriser les spécificités métiers existantes et valoriser la formation de chaque candidat et son profil. Reconnaître les diplômes pour entrer dans la fonction publique afin de la rendre plus attractive et renforcer l'efficacité du service public.
Revoir les critères d'ouverture de postes dans les concours, surtout dans les filières métiers comme la filière culturelle (très peu de concours et très peu de postes) contrairement aux filières administrative et technique qui continuent d'avoir de nombreux concours et postes: non équité et non attractivité pour l'avenir du service public.
","Adapter les concours à la réalité du terrain et des métiers afin de valoriser les spécificités métiers existantes et valoriser la formation de chaque candidat et son profil. Reconnaître les diplômes pour entrer dans la fonction publique afin de la rendre plus attractive et renforcer l'efficacité du service public.Revoir les critères d'ouverture de postes dans les concours, surtout dans les filières métiers comme la filière culturelle (très peu de concours et très peu de postes) contrairement aux filières administrative et technique qui continuent d'avoir de nombreux concours et postes: non équité et non attractivité pour l'avenir du service public.",2018-02-13T16:30:49+01:00,2018-02-14T09:42:33+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/adapter-les-concours,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Le potentiel des agents est insuffisamment détecté,Les outils permettant d'identifier les compétences acquises par les agents tout au long de leur parcours et leur potentiel à en développer de nouvelles sont insuffisamment développés.
,Les outils permettant d'identifier les compétences acquises par les agents tout au long de leur parcours et leur potentiel à en développer de nouvelles sont insuffisamment développés.,2017-10-10T17:58:41+02:00,2017-11-02T19:04:44+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte,,1,,,,95,89,5,1,23,20,4,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"J'ai toujours de très bons compte-rendus d'entretien professionnel. À part me conforter dans le fait que j'essaie de faire mon travail correctement et de permettre à mon chef de mettre noir sur blanc tout le bien qu'il pense de moi, ça ne sert à rien. Ça n'est pas pris en compte dans les promos, et le changement de grade se fera uniquement par concours.",2018-03-06T21:59:32+01:00,2018-03-06T21:59:32+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-452c44bc-2181-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Dans la fonction publique hospitalière, les compétences, l'implication ne sont pas reconnues ni valorisées. Nous ne sommes que des agents à leur poste. Ce qui compte c'est le respect des décrets : tant d'agents pour tant d'enfants hospitalisés, peu importe qui est l'agent et la qualité de son travail... Nos supérieurs hiérarchiques directs ne nous connaissent pas (4 cadres de santé différents en 5 ans). Aucune reconnaissance de nos spécificités et de nos compétences individuelles. C'est épuisant. L'entretien individuel annuel d'évaluation est inefficace. Il ne cible pas ce qui est important. Au bout de 3 ans de carrière, mes supérieurs notaient ""maîtrise du poste"" et ""potentiel d'évolution"". Ça fait 18 ans que je travaille et mes supérieurs cochent tous les ans ces 2 cases...sans proposition concrète d'évolution.
J'ai eu la chance de suivre un DU passionnant mais dans mon travail quotidien rien ne change. Pas de moyen pour mettre en application ce que j'ai appris. Pas de rémunération au mérite, ni à l'implication. Tout est sclérosé, rigide... quel gâchis.",2018-02-19T16:30:26+01:00,2018-02-19T16:30:26+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-cee29e4b-1589-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"il y a déjà un outil essentiel, c'est le CV.... le parcours professionnel, la professionnalisation faites par nous même devrait être un point d'entrée de la gestion des affectations",2018-02-08T10:46:20+01:00,2018-02-08T10:46:20+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-ead6a522-0cb4-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Dans l'éducation nationale, les mutations ne prennent en compte que les points (ancienneté, note d'inspection parfois,...). Toute expérience acquise qui pourrait être un plus pour certains postes (enseignement en milieu spécialisé, à l'étranger,...) ,ne compte pas...",2018-02-05T08:59:18+01:00,2018-02-05T08:59:18+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-77aad4d2-0a4a-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Il faut professionnaliser les managers qu'ils ne soient plus que des super techniciens, mais comprennent les richesses RH de leurs agents. Dès le rédaction de la fiche de poste il doit y avoir une vraie réflexion sur les compétences (tout le monde n'est pas expert en tout comme cela est demandé). De même lors de l'entretien annuel. Ce n'est pas le cas actuellement.",2018-02-02T21:33:36+01:00,2018-02-02T21:33:36+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-585029d9-0858-11e8-a981-0242ac110002,,1,,,,1
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,Certains managers font tout pour dévaloriser des collaborateurs compétents. Il faut aussi parler du plafond de verre à l égard des agents de minorité visible,2018-01-27T02:27:04+01:00,2018-01-27T02:27:04+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-2e9f0386-0301-11e8-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"La structuration même de la fonction publique encourage peu et ne permet pas les prises d'initiatives, d'être force de proposition. Le modèle hyper-hiérarchisé nuit aux remontées d'idées, aux expérimentations puisqu'il faut attendre presque 1 an après avoir proposé une idée, qu'elle monte et qu'elle redescende... dans le meilleur des cas. Cela casse la spontanéité. De plus, la volonté d'implication dans le travail de certains agents très compétents est ralentie, voir stoppée par l'impossibilité de récompenser et le manque de reconnaissance. Vous vous impliquez à 200% dans vos missions, avec d'excellents résultats tout le monde trouve cela normal. Vous vous essoufflez après une dizaine d'année de ce rythme et de ce manque de reconnaissance (verbale, fonctionnelle ou pécuniaire) et dès l'évaluation suivante on vous sabre en vous notifiant une baisse de motivation... ça gâche les talents !",2018-01-22T13:31:01+01:00,2018-01-22T13:32:02+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-1b3e5b5f-ff70-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,4
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"La question de l'accompagnement des évolutions professionnelles pose celle plus globale d'un management réel et moderne des carrières et des compétences dans le secteur public. La fonction publique manque de managers compétents, qui sont, dans la majorité des cas, pas ou peu formés, et surtout peu sensibilisés à la question. La pure logique hiérarchique ne satisfait plus aux attentes de la fonction publique d’aujourd’hui.",2018-01-17T11:31:54+01:00,2018-01-17T11:31:54+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-a337a553-fb71-11e7-a9a5-0242ac110002,1,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Il y a un manque certain pour valoriser ceux qui sont volontaires et souhaitent progresser dans leur filière et contribuer à développer des projets. La vision de l'humain est très ""hiérarchisée"" et infantilise l'agent ; un agent volontaire et consciencieux n'a pas nécessairement plus de reconnaissance. L'expertise n'est pas reconnue à sa juste valeur ; le management fonctionne sur la base de l'autorité qui contraint l'agent en dessous à être un simple exécutant sans marge de manœuvre. Lorsqu'on ajoute à ce fonctionnement des politiques publiques changeantes qui impliquent des adaptations régulières : l'humain devient une simple machine à exécuter. Peu à peu la démotivation gagne et pour garder la conscience professionnelle du service public il faut alors envisager de muter ailleurs : un nouveau parcours du combattant débute alors pour obtenir des infos sur des passerelles possibles, des correspondances de fonctions inter-fonctions publiques. Les profils des managers devraient monter en compétences relationnelles et pas seulement techniques ; un management non adapté condamne toute une équipe qui se retrouve en souffrance sans pouvoir se faire entendre. Les difficultés locales ne remontent pas nécessairement à l'administration centrale.",2018-01-12T15:18:19+01:00,2018-01-12T15:41:04+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-7099718a-f7a3-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,6
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,c'est surtout le potentiel qu il faudrait explorer,2018-01-06T01:17:50+01:00,2018-01-06T01:17:50+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-0796b087-f277-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"il faudrait gommer les barrieres ministerielles, avoir un SIRH commun, une gestion harmonisee des competences (et des parcours pro), une implication des manager et surtout partager tout cela.",2018-01-06T01:14:09+01:00,2018-01-06T01:15:42+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-84582f69-f276-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,2
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,AGAINST,"Les entretiens professionnels annuels sont inutilisables. Si entre certains managers et agents c'est un vrai temps d'échanges constructifs, trop souvent il s'agit d'une formalité bâclée ou pire tronquée pour ""acheter la paix sociale"". Les formations sur la conduite de l'entretien professionnel devrait être obligatoire pour les encadrants, afin notamment de s'accorder sur les notions d'expertise, maitrise...
De même pour les dossiers de propositions d'avancement.
Le système d'avancement est trop dépendant de l'ancienneté et ne permet pas l'avancement d'agent identifié à fort potentiel (il y a toujours un agent plus ancien à faire passer en vue de son prochain départ à la retraite!). Il vous revoir cela en profondeur ou a minima dissocié des avancements à l'ancienneté et ""au mérite"".",2018-01-04T17:10:54+01:00,2018-01-04T17:10:54+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-d7a32c6b-f169-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,5
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Les concours internes ne sont pas adaptés, les épreuves écrites ou orales ne correspondent pas à la réalité du terrain. Bon nombre de compétences ne peuvent pas être révélées par ce biais. En outre, il peut y avoir des ""bêtes"" à concours qui réussiront les épreuves, mais qui ne seront pas opérationnels.
Si on veut se rapprocher des méthodes du secteur privé pour valoriser les compétences, il faut changer ce système de sélection élitiste, et conforter les agents dans leurs savoirs-faire et savoirs-être. Un entretien et une mise en situation pourraient être les seules épreuves à passer pour valoriser les potentiels.
Le pire dans la fonction publique est de gâcher son potentiel !",2017-12-27T10:45:23+01:00,2017-12-27T10:45:23+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-a8d6000c-eaea-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,3
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,AGAINST,"Les outils existent , ne serait ce que par l'entretien annuel ou professionnel, s'il est bien fait. C'est la valorisation de ces compétences qui reste à définir !",2017-12-25T11:37:23+01:00,2017-12-25T11:37:23+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-97b3a803-e95f-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,3
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Il existe des coachs internes, dont je suis, qui peuvent détecter le potentiel des agents et les accompagner dans leur évolution. Nous sommes ici à la frontière du professionnel et du privé, et ce n'est pas de la thérapie, les agents de la fonction publique expérimentés et formés par ailleurs au coaching (par un organisme sérieux) ont là un rôle important à jouer. Et ils ""coûteraient"" moins cher qu'un cabinet de consultant... alors créons ce cabinet ""interne"".",2017-12-07T17:07:21+01:00,2017-12-07T17:07:21+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-b4cbec60-db68-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,3
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Dans le contexte de réduction des effectifs actuel, la recherche des compétences des agents n'est pas assurée car il n'y a personne pour assurer cette recherche. Les hauts fonctionnaires chargés de l'accompagnement des personnes et des structures sont plus occupés par l'équilibre des structures que par le devenir des agents.",2017-12-05T18:43:25+01:00,2017-12-05T18:43:25+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-cbcac52a-d9e3-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,5
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"D'une manière générale , tout corps de métier confondu, soit on a été bien noté et on pense que vous avez toutes les compétences requises , soit c'est l'inverse et vous pouvez faire une croix sur votre expérience et ça c'est triste. On peut échouer à un poste pour mille raisons (du divorce à la maladie ou l'incompétence) et pour autant en tirer une certaine expérience technique....",2017-12-04T16:00:03+01:00,2017-12-04T16:00:03+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-cea3dafe-d903-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,4
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Peut être faudrait il revoir les catégories et missions inhérentes. Combien de C ont une licence, de B un master ect.
Les agents sont de plus en plus de même niveau scolaire mais sont cloisonnés dans une catégorie, ne pouvant exercer des responsabilités alors qu'ils en ont les compétences. Changer de catégorie/corps est difficile pour des considérations avant tout budgétaires. Les passerelles c'est bien, les ponts c'est mieux",2017-12-04T01:52:58+01:00,2017-12-04T01:52:58+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-78db120e-d88d-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,12
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,AGAINST,"Les outils d'évaluation qui existent doivent permettre d'identifier les agents susceptibles d'évoluer autrement que par les concours et de se voir attribuer une prime de reconnaissance professionnelle. Encore faut-il que ces outils soient exploités.
Si certains agents en fin de carrière ne se font plus d'illusion, il y a de jeunes recrues qui ont envie de s'investir dans leurs missions. Cependant, s'ils ne sont pas encouragés par une reconnaissance financière ou professionnelle, soit ils se tourneront vers le privé, soit ils se contenteront d'effectuer leurs tâches, sans aucune motivation.",2017-12-01T10:17:03+01:00,2017-12-01T10:17:03+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-64fa732e-d678-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,6
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,AGAINST,"il ne s'agit pas uniquement de détecter des compétences à valoriser mais aussi d'avoir la carotte pour qu'un agent ait intérêt à les utiliser, entretenir et les développer.
Tant que l'administration n'organise pas des deals gagnants-gagnants qu'elle évite de perde son temps à détecter les potentiels.",2017-11-28T15:51:24+01:00,2017-11-28T15:53:46+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-9b1fc92f-d44b-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,12
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Il existe des endroits où les responsables valorisent et encouragent leurs subordonnés et d'autres où on demande surtout aux agents de ne pas penser, d'obéir et de tout juste respirer. On gaspille dans ce cas parfois de gros potentiels. Les évaluations annuelles devraient se dérouler devant une ensemble collégial de supérieurs pour éviter les dérives, les mots prononcés mais impossibles à prouver, etc... qui bloquent carrières et compétences.",2017-11-28T14:13:58+01:00,2017-11-28T14:13:58+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-fe7e8652-d43d-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,9
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Il faudrait alors commencer par remettre en cause le système hégémonique des grandes écoles (ENA, Mines, X, ....) qui devraient accepter de laisser la place à des agents tout aussi compétents et motivés mais qui n'ont pas eu la chance de passer le ""bon"" diplôme.",2017-11-27T11:55:39+01:00,2017-11-27T11:55:39+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-8141280e-d361-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,10
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,La situation est encore pire aujourd'hui en raison de la réduction des effectifs qui est en train d'empêcher tout espoir de progression et évolution pour de jeunes ou moins jeunes agents. C'est en tout cas ainsi dans mon ministère (Ecologie). On prend le risque d'une hémorragie des meilleurs talents qui ne resteront pas éternellement surtout quand ils prendront connaissance des éléments de reconnaissance en vigueur (indemnitaire et promotion).,2017-11-27T11:53:03+01:00,2017-11-27T11:53:03+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-245f6c56-d361-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,7
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"C'est surtout que comme toujours dans une organisation pyramidale, c'est au bon vouloir de la hiérarchie.",2017-11-27T11:45:56+01:00,2017-11-27T11:45:56+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/le-potentiel-des-agents-est-insuffisamment-detecte#arg-261bbebe-d360-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,9
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-11-25T14:03:05+01:00,,,,,,,,,,,,,
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,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2018-01-04T17:02:06+01:00,,,,,,,,,,,,,
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,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-22T13:21:39+01:00,,,,,,,,,,,,,
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,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-26T08:31:46+01:00,,,,,,,,,,,,,
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,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-27T02:21:05+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-28T11:07:30+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-29T16:45:41+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-01T18:20:01+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-02T10:19:40+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-02T17:23:00+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-02T21:29:39+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-04T13:51:53+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-05T08:57:52+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-06T14:58:59+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-06T15:14:16+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-06T16:26:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-06T17:54:40+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2018-02-07T17:16:52+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-08T10:45:39+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-10T16:56:48+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-12T12:06:26+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-13T00:35:15+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,MITIGE,2018-02-13T17:19:15+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-14T13:26:22+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-15T15:54:49+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-20T10:00:40+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-23T14:03:03+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-23T14:18:57+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,NO,2018-02-26T09:09:05+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-02-28T15:57:20+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-02T16:00:34+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-06T21:53:55+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-08T09:38:29+01:00,,,,,,,,,,,,,
Propositions,Propositions de l'USD-FO,"Pour favoriser les mobilités, les périodes de mutations contraintes ou subies doivent favoriser le recours encadré à la formation professionnelle, notamment certifiante. Les périodes interstitielles (parfois de 3 à 6 mois dans l’attente d’un poste ou dans le délai entre rentrée scolaire et date de mutation au 1er janvier d’une nouvelle année) méritent d’être mieux suivies et réévaluées financièrement. Cette période doit être réévaluée, valorisée et favorisée.
Il importe de maintenir un maillage suffisant de services de proximité, points de contacts « physiques » avec les populations. Une réflexion peut être éventuellement menée pour « décloisonner » certains services publics (par exemple DGFiP et DGDDI) en termes d’implantations physiques, en jouant la carte de la complémentarité (en termes d’immobilier).
Dans le même temps, l’offre de services sur internet, de la télédéclaration au télépaiement, mérite aujourd’hui d’être décuplée. Un exemple frappant est l’absence de déploiement de terminaux de paiement par CB dans certains services confrontés à la taxation immédiate de voyageurs ou à la perception de droits de chancellerie (notamment sur les plateformes aéroportuaires et les points de passage frontière gérés par la DGDDI par délégation de la DCPAF).
","Pour favoriser les mobilités, les périodes de mutations contraintes ou subies doivent favoriser le recours encadré à la formation professionnelle, notamment certifiante. Les périodes interstitielles (parfois de 3 à 6 mois dans l’attente d’un poste ou dans le délai entre rentrée scolaire et date de mutation au 1er janvier d’une nouvelle année) méritent d’être mieux suivies et réévaluées financièrement. Cette période doit être réévaluée, valorisée et favorisée. Il importe de maintenir un maillage suffisant de services de proximité, points de contacts « physiques » avec les populations. Une réflexion peut être éventuellement menée pour « décloisonner » certains services publics (par exemple DGFiP et DGDDI) en termes d’implantations physiques, en jouant la carte de la complémentarité (en termes d’immobilier). Dans le même temps, l’offre de services sur internet, de la télédéclaration au télépaiement, mérite aujourd’hui d’être décuplée. Un exemple frappant est l’absence de déploiement de terminaux de paiement par CB dans certains services confrontés à la taxation immédiate de voyageurs ou à la perception de droits de chancellerie (notamment sur les plateformes aéroportuaires et les points de passage frontière gérés par la DGDDI par délégation de la DCPAF).",2018-03-02T20:07:05+01:00,2018-03-02T20:07:05+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/propositions/propositions-de-l-usd-fo,,1,,,,1,1,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-03-02T20:07:13+01:00,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Formation,On a les agents que l'on mérite et ceux que l'on forme. Une évolution sans formation paraît peu adapter. Mais pour programmer des formations il faut avoir une vision à plus ou moins moyens termes et donc savoir précisément où on va. Ensuite le problème est que quand les agents sont en formation ils ne sont pas dans les services et donc cela pose de grand problème si déjà les services sont à flux tendus
,On a les agents que l'on mérite et ceux que l'on forme. Une évolution sans formation paraît peu adapter. Mais pour programmer des formations il faut avoir une vision à plus ou moins moyens termes et donc savoir précisément où on va. Ensuite le problème est que quand les agents sont en formation ils ne sont pas dans les services et donc cela pose de grand problème si déjà les services sont à flux tendus,2018-01-23T20:37:57+01:00,2018-01-23T20:37:57+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/formation,,1,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
Facteurs d’explication,Agir sur les freins à la mobilité,"Les périodes de mobilité où les agents peuvent prendre connaissance des fiches de poste et les managers, recevoir des candidats, sont trop brèves, souvent mal placées (rentrée scolaire, vacances d'hiver...). 3 ou 4 campagnes de mobilité (avec des CAP) seraient plus favorables.
Par ailleurs, il faut unifier les systèmes de primes parmi tous les ministères pour éviter le grand écart entre le ministère de l'économie et les autres. Le RIFSEEP, c'est une vaste plaisanterie dans la mesure où chaque ministère fixe les montants de primes correspondant à chaque cotation (ainsi la cotation 1 d'un ministère peut correspondre, en montant de prime, à la cotation 3 d'une autre ministère, de plus, un même poste peut être côté 1 pour les agents d'un ministère et 3 pour un autre.... où est l'interministérialité ???). Cela manque fortement de lisibilité.
","Les périodes de mobilité où les agents peuvent prendre connaissance des fiches de poste et les managers, recevoir des candidats, sont trop brèves, souvent mal placées (rentrée scolaire, vacances d'hiver...). 3 ou 4 campagnes de mobilité (avec des CAP) seraient plus favorables.Par ailleurs, il faut unifier les systèmes de primes parmi tous les ministères pour éviter le grand écart entre le ministère de l'économie et les autres. Le RIFSEEP, c'est une vaste plaisanterie dans la mesure où chaque ministère fixe les montants de primes correspondant à chaque cotation (ainsi la cotation 1 d'un ministère peut correspondre, en montant de prime, à la cotation 3 d'une autre ministère, de plus, un même poste peut être côté 1 pour les agents d'un ministère et 3 pour un autre.... où est l'interministérialité ???). Cela manque fortement de lisibilité.",2017-12-08T15:42:08+01:00,2017-12-08T15:48:09+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/lever-reelement-les-freins-a-la-mobilite,,1,,,,2,2,0,0,1,1,0,0,0,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,opinion,FOR,"Entièrement d'accord. Le RIFSEEP n'apporte aucune harmonisation. Passer d'un ministère à un autre, ou d'un opérateur à un ministère, est quasiment impossible. D'ailleurs, il est presque toujours demandé d'avoir une connaissance du milieu. C'est le cas par exemple des postes en milieu préfectoral. Actuellement, on dévalorise la diversité des horizons. Aurait-on peur des idées nouvelles?",2018-01-06T15:02:40+01:00,2018-01-06T15:02:40+01:00,https://www.forum-action-publique.gouv.fr/consultations/comment-accompagner-les-evolutions-des-metiers-et-les-reconversions-professionnelles/consultation/consultation-4/opinions/facteurs-d-explication/lever-reelement-les-freins-a-la-mobilite#arg-41f40415-f2ea-11e7-a9a5-0242ac110002,,1,,,,0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2017-12-08T15:50:07+01:00,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,YES,2018-01-06T15:00:26+01:00,,,,,,,,,,,,,